个组失败了，当时我哭得象泪人一样，虽然个人拿到了奖状，却一点也开心不起来。
本来当场是发了一次奖品的，在那个年代，能有一个漂亮的双肩红色书包，是多少孩子心中的奢望，学校为了让这个奖励更加增加“荣耀感”，还专门先替我保留了一下，等回到学校，在全校做课间操的时候，再特别在“大喇叭”上再宣布一遍，然后再在这个时候当众，把奖品第二次发到我手里。
奖品并不重要，可能这个“当众”的仪式感，就是“礼”的意义吧！
后来，厂子倒闭被收购了，这个有仪式感的“大礼堂”也就被拆除了，“礼”也就不复存在，不再有全厂人凑在一起，共同分享荣耀等的机会了。
那个位置，现在是“补偿1号楼”所在地。
所有的厂区，都是住宅楼了；房地产业取代了汽车制造业，厂里的退休职工都由社会接管；未退休的职工，像大姐那种，以每年800元的低价，按工龄买断了，一部人变成了物业公司的员工；另一部分就走向社会，自我消化了；大量外来人员购买了这里的房产，又来源复杂，何谈给他们一个聚在一起，讲讲“荣辱”的“礼”仪的机会呢？！他们也不需要，各有各的私家小秘密，谁都不认识谁，也不需要认识邻居。
种种变迁，如今看来，建筑物不仅仅是建筑物，蕴含在其中的“精神价值”远远超过“实用价值”，却很少有人去留心。
在英文当中，雕像就是指一种“形式”模拟人或物，所以，建筑也一样，也是一种形式、一种秩序，一种意图：就象中国古典建筑里，那高挑的飞檐、宏大的气势，中正对称的布局，代表着中国传统思想里的“中庸和谐”、“尊祖敬神”、“皇权至上”、“阴阳五行”，尤其是屋顶，体现着森严的等级制度；而现代的建筑上，看不到这些思想，能看到的，则是“实用主义”至上，用尽量多的私人面积，公用的面积，能小就尽量小，最好能勉强过一个人就行了，如果能从中间读到什么“思想”和“意图”的话，那就是：每一平方米的地面，都只用金钱这唯一的指标去衡量。
最有意思的事就是，听说这种风气不仅仅是用于房地产业了，就连聪宝贝在读研的那个隔断座位的大小，都有按体形可以按增加付费来增加工作台面积了，真想象不到非义务的教育里，有如此奇葩的规定，并习以为常。
要是用这种思路去贯穿一切，又能练出怎样的一批“新人”？好在他还在校园里，能多躲些时日，暂时不用直面真实的社会。