次口试。
“到时听里面的提示，会有的。”
我们把耳机戴好，上面有一个转轮可以调节音量，但只有进入了正式考试时间，才能调试，只好等进到里面，有5分钟的调试时间，我就把转轮先转到一头；再转到另一头，老师说这段随便说点什么，然后回放，听听，不满意，就重录。
说什么呢？“hellohello!”
就冲着这机子里想象中的游客们打招呼吧！
不得了，整屋子的人，操着各种不同国家的语言，尤其是男生的声音厚重强大，覆盖力很强，我对面坐着的说俄语的年轻人中气很足，音量超大，当真正开始为时16分钟的讲解时，我居然在前面被迫空白了两分钟，因为我根本就听不到自己的声音，四周的现场人声齐响，甚是震撼！我发现每个人都在拼命放大音量，好不被别人压过去，好吧，我也开始调高音量，可是过于在乎这周边的环境，当说解说词的时候，明明平常非常顺畅出口的词，竟然半天想不起来。
白背了半天各种各样的葡萄干的，我选择了“泽普胡杨林”，因为刚刚专门把“胡杨”这个单词背会了，并且，这地方前年我们三个刚去旅游过，对于那里的一切，我都了熟于胸：从“叶尔羌河、胡杨林、到胡杨王、到长寿村长寿老人、到旅游马车、到上海援疆对口、到平湖快艇、湖心岛、到小火车、到古法烤鱼、到冬天的滑雪场、意大利进口的造雪机、巨大的配套停车场，甚至到佛教中一个王子死在这里的故事”这些个桥段，只要不被干扰，我足以娓娓道来。
但还是因为一开始受人干扰的两分钟空白给浪费掉了时间，最后一个“王子就永远埋葬在那里”的故事没有讲完，就只好在16分钟结束前，匆匆结束了，说：“欢迎大家下次再来旅游，期待能仔细体会、挖掘更多的故事。”
然后的回听时间，所有人都突然都收声不语了，都在静听着自己的录音，也只够复听一遍，根本没有修正重录时间，就进入到了第二部分，三道问答，每题6分钟。
我的问题，果然在上面有标注了：“请用你报考的语种进行下面各道问题的回答。”
我分配到的三道题分别是：“导游有多少种方式向游客进行景点讲解；一个什么旅游的促进法的分布年份；旅游中，在国外，有一个游客在途中猥亵另一名游客，如何处理？”
第一道好办，我想到了那个长得胖乎乎的长得很像益强的讲师在讲解每一种讲解法的时候各种表情：什么归纳法、演绎法、暗示法