这次我是第三个进考场的，来得太早了，就想起刚才进门时的有趣一幕：
“都把准考证拿出来，举起来在前面，这样可以进门更快一些。”
下午门卫大叔出的这一招，让人很搞笑：“看，我们都像是拿着状纸来告状似的。”
好吧，就举起来进。
因为中午好好把头发盘好了，还有口红也对劲了，下午拍的照片，显然就正常多了，比起上午那个狰狞的样子，好多了；只不过，还有一点不满意，就是只顾配合镜头的高低了，没把身子坐直，变得有些头往前探，人不挺拔的样子。
算了，我咋又纠结照片不够完美了。
此时我应该把焦点放在即将要开始的，一无所知的机场上来。
这间教室是一间实训教室，楼顶上的标牌分区，以及机位上的职位标识模拟的是一个很标准的生产企业，我坐的是“采购经理”的位置———都是中专，都是财会，当年我们读书时的条件可太差了，就完全和高中生的教室一模一样，哪有这么形象的实训室，难怪我们这批“产品”走上社会后，需要不断再加工、补工，才算是适应了社会的需求。
现在的孩子可真是幸福！教学条件那么好！
后面进来了不少少数民族的考生，还有一些甚至是秃顶了的，年纪比较大了，这让我有些平衡。大家提问都很实在：“老师，各个语种都在一起吗？”“不会互相影响吗？”
“不会，每个人对着的机子上的题目都不一样。”
说不影响是假的，整屋子的人，操着各种不同国家的语言，同一时间，对着电脑里录音讲解景区，戴着耳机，要求人一直在镜头正中间；何谈做手势、个性发挥。
反正，就跟着感觉来吧。
还有一小段时间，大家都在调整耳机。
上午的考场，每两个机子的显示器后面都有一个摄像头，用来监控考生有没有作弊；下午的直接就是电脑显示器的正上方就是一人一个摄像头，据说是随机抓拍图像，而采集的答案都是录音采集，而不是录像采集，这就有些奇怪了，和面对考官来讲，这种对着机子讲解，好没有感觉啊！
观众，我们可爱的观众呢？你们在哪里？
又是听考前须知，这次是老师人工来读，可以当场提问题，我就发现第二部分的回答，没有说用哪种语言回答。就特别举手当众提问了，我也是唯一提问的人，或者这样可以放松一点。同样正装进场的人，还有不少，可见大家都很重视这