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第五十四章 宝岛五行(2 / 4)

很大的优势。”

“讲深层次原因。”

托儿三号也出现了,张冬冬。

“好。他们班很活跃,不像有些高三的班级,很沉闷,下课之后班级里只有两种人,继续做作业的人和睡觉的人。我以一个学弟的身份采访了几位一班的学长。他们很热情,告诉我,他们班从高一开始就是学生讲课了。首先是数学,他们班的数学老师就是我们的班主任。”

“这也行!”

这不是托儿,很多都觉得有点不可思议。这可是高中,不是小学初中。

“不知道学校怎么搞的,信息老师跑去教数学。他经常要跑到其它班去听课,学习一下别的班数学老师是怎么讲课的。讲课的时候,还经常脑子跟不上,不知道怎么讲了,他们班的同学等得不耐烦了,就提醒他。可是他有时候陷入了死胡同,有大胆的学长就上去帮他讲。后来发展为,老师不用讲课,在后面站着听课。如果题目实在太难,他们班就派几个尖子生去其它班听课,偷师以后再回自己班讲课。”

大家都笑了。

“开始他们班成绩不是很好,数学很难跟上进度,高一上学期期中考试他们班差点就抽垫了。慢慢地,他们班的两三个尖子生变得尤其突出,也带动了其它同学讲物理化学生物,学姐们也开始讲英语。每次期中期末考试,他们班的排名都会升一些,到了高二下学期,他们班得了两次第一,这次调考,更是以大比分的领先优势夺得第一。”

每个人都明白了许折桂的意思。

No.86

“不过,他们班有个弊病,语文很差。大家都不愿讲语文,可能是语文功底不够。这让他们班语文老师很不高兴,学长学姐们也没有把语文当回事,靠其它五科已经可以碾压其它平行班了。如果我们也学习他们这种模式,在我们班是肯定不会出现这种情况的,因为我们班有肖明磊,磊哥。如果我们班也能向高三一班的学长学姐们学习,经过不断学习和发展,有前人的经历在那里供我们参考,我想我们的未来一定是可期的。”

大家被许折桂和肖明磊精心准备的一番话点起了兴趣,谁不想考个好点的大学呢?

“说的是很轻松很美好,但我们真的可以代替老师讲课吗?”

有人提出质疑。

肖明磊站了起来。

“如果大家希望我们十四班比高三一班的学长学姐们做得更好,那还是需要每一个人付出努力,不断克服各种困难。首先,摆在我们面前的第一坐大山是

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