园也跟岛国多数高校一样进入暑假。
神奈川名门有文化课和专业课，专注厨艺并不意味着学生可以将语数地理化完全抛一边。
当然，就这点程度的文化课对夏安来说，小儿科。
夏安没急着就职就因为考试，他已向藤原贤特别说明，考试后索性搬去住一段时间，藤原贤连房子都帮他找好了发来短信说明，就在餐厅附近，催他考试结束立马入职，显然怕他闹失踪。
文化课后就是专业课。
烹饪理论，栽培概论，公共卫生学什么的课程，一路绿灯。
最后，就是让所有三年生紧张的“会试”，千人分班分部，进行同一个课题的实际烹饪，并按分数排名。
这才是重头戏。
千余人划分为ABCDE几个考场，而夏安所在的200人考场，厨台整齐排列，一名名学生笔直站在台子里，听着讲台上主考官的训话：
“考试期间，不准交流，交头接耳者一旦发现直接驱逐。”
“还有，如果你们有谁带了手机，请关机，一旦发出铃声我们考官就会将他揪出来驱逐！”
惯例的宣布纪律后，这位法国人教授就坐下去，旁边年龄小一截的助理考官赶紧说：“同学们，这次专业课千人会试的课题，就是这个——”
助理考官从一个敞口的冷水瓶，取出某种食材。
顿时，场内哗然。
夏安看着放大在画面上，黑溜溜，皮肤油滑，像放大版虫类生物的食材，面色有点怪。
“是海参啊——”
只听助理考官不紧不慢地继续说：“同学们请安静，我们也知道干海参在2个小时的考试时间内不可能完全泡发，所以你们所用的海参，将是校方提前浸清水泡了2天的……”
“你们所有做的，就是用海鲜，做菜。”
“日料也好，西餐、中华料理也罢，只要同学们好好发挥自己的特长，融入专精领域，我相信一定可以取得好成绩。”
教职员工给每张厨台分派食材，考场由此进入一段安静真空期，三年级学生，个个愁眉苦脸。
夏安暗中也向校方竖大拇指，咱就喜欢这样搞事的。
要知道，神奈川名门考试课题的重心，向来是“食材”，而非某某特定料理，指名道姓叫学生做什么西餐、中餐。
‘海参’不好泡发，不易煮。
当然，校方提前以清水浸泡海参此举，在夏安看来就是搞事无疑。