“于老师您好,我是王雪妈妈,王雪昨天的作业写到一点多才写完,有些感觉太多了,现在孩子正是需要好好休息发育的时候,这样长期下去对孩子的健康不好。还有那个册子,有很多感觉是不需要他们现在掌握的,有些大人都不会,就像生字,他们需要学的,让他们学好就可以了。那些他们现在掌握不了的,是不是可以先不教呢?要不太多他们记不牢,也容易乱,您说呢?”
夏阳还是发了私聊,她觉得她应该提出意见,不然孩子休息不好,白天哪儿有精神上课,对孩子的成长也不好。
“王雪妈妈,不是我说,王雪写那么晚,是她太磨蹭了,她们有很多都是十一点就写完了。刚才看了你说的,我去检查了王雪的作业,她的字写的太潦草了,我已经和她说了,让她今天重写,你没事看着她把字写好吧。还有那些多音字,他们现在多学,以后学起来自然简单。我这都是为了孩子好。”
于老师半天才回信,语气很生硬,内容也让夏阳气结,合着先前作业老师根本没检查,听她说了才去检查。竟然还嫌弃王雪的字不好,一下要写那么多,四篇的课文抄写,还有四篇的生字,每个十遍,还有每个生字四个组词,这么多孩子能受得了吗?
是,王雪的字是写的不好看,可如果你只是一张大田字,肯定要看着她写好,这么多,如果都写好,那么王雪可以不用睡觉了。