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第5章:矛盾(1 / 3)

第5章:得罪

夏阳看了于老师的消息,好想去怼于老师,可她忍下了。

“于老师,我知道您也是为了孩子好。可就算十一点孩子能写完,再睡觉也要十二点了,每天六点就要起床,白天一天的课,孩子正是长身体的时候,这么短的休息时间对于他们的成长是不利的,他们每天必须保证九个小时的充足睡眠才可以。咱们都是为了孩子,我就是觉得这个作业可以少点,孩子也好掌握,您说呢?”

王雪的口气还是柔和的,她不想和老师闹掰,那对孩子不好。

“我说孩子就得吃苦,吃得苦中苦方为人上人,你现在不让她吃苦,长大就该受罪了。你现在给她打好了底子,以后她学起来就简单了。”

于老师却不认同王雪的话。

“可那也不用这样去抄写课文啊,现在是学到第四课了,难道学到十五课,就要从第一课抄写到十五课?这样去抄,孩子疲劳,他们根本就记不住,对于他们的学习并没有帮助。我觉得,咱们学习还是要讲方法的。”

王雪的语气稍微有点重。

“你是老师还是我是老师?你知道怎么教学还是我知道?要是你们都会,那你们咋不做老师啊!你们要是这么能耐,就让孩子在家里学好了,还到学校,要我们老师干什么!抄到十五课有什么?学习就是要多读,多写,多练习,一遍不会,那就两遍,不行就三遍,你让她抄个十遍二十遍,不行,一百遍,你看她能不能记住。你现在心疼孩子不让她写,她不会,将来有你们哭的时候!等他们成绩上不去,到时候我跟着丢人,你们又有什么好处!”

于老师的话毫不客气,看上去简直就像是轰炸。

这边夏阳简直要爆炸了,我了个去,这什么老师啊。

是,夏阳也承认,是要多读多写多练习,可也没有这样的啊!什么都要有个度,你超过了这个度,那就得不偿失。

合着你为了成绩,就让学生这样,这样不是为了学生好,这是在毁学生!

“于老师这话我不认同,我觉得什么事儿都得有个度,我知道于老师也是为了学生好,想他们有个好的成绩,可不是什么都要成绩的。做事得讲究方式方法。不能下死功。”

夏阳又回了过去。

“呵呵,说的你好像很懂似得,那你咋不来当老师?你要是不想让王雪写,那随便你吧。到时候王雪啥也不是,有你后悔的。”

于老师这样回了夏阳。

夏阳气急,感觉手

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