他事群谏。长此以往，那就只有对他们有利的才能通过，不利的就无法通过了。”
崔秀宁笑道：‘’不错，你们这两年进步很大，不枉费我辛苦教你们一场。主意么，我也有了。但我要听听你们怎么说。‘’
李绵笑道：“老师的意思，是不是让海东的女子都知道这件事？弟子以为，可以利用特察局的手段，在女子中大肆宣扬，首先在女子最多的织造处宣扬，让女工们都知道。”
李织道：“对，就是如此。织造处上千个女工一宣扬，很快整个海东的女子都会知道，本来女子也是有机会考试做官的，但被她们的男人反对，就坏了她们的好事。她们哪里会高兴？特察局再煽煽风，她们的男人就不好过日子了。”
崔秀宁点头，“正是如此，你们策划一个周密的方案，就去办吧。”这也是她的想法。
哼，我就不信邪，你们以为来个群体跪谏，就能得逞么？不把你们压住，你们以后不要上天？
…………
李洛接到崔秀宁的信后，也很是恼怒。
他也想不到，反弹竟然这么大。
反了你们了！
李洛气的在平章官邸摔了一个茶杯。二成的录取名额，你们都反对。可见，其私不可问矣！
李洛决定女子参加科考，出发点和崔秀宁并不完全相同。他无心改变男尊女卑的现状，他也没有这么伟大。
他纯粹是站在国家利益和民族文明高度的立场上考虑问题。
一个连女子都要通过制度设计刻意压制的民族，会有最优秀的文明？扯淡。
刻意压制女子，蒙蔽她们，让她们“无才”，那压制的其实是国家的力量。让一半的人力资源，无法发挥聪明才智。
唯一的“好处”，无非是满足了男子的虚荣心。
这不是傻吗？一群没有受过教育，见识浅薄的女子，会有多少民族精神？会懂得国家大义？她们教出来的子女，能有多高的素质？
就算相夫教子，那也没有足够的能力。
允许女子考试，让她们看到希望，并不是为了让她们做官吏。而是促使她们读书明理，提高她们的文化素质，从而提高整个国民素质。
光开学堂让女子上学并没有多大用。科考都不允许，我一个女子上学何用？就算上了学，也没必要好好学习。
就像后世一样，倘若不让女孩子参加高考，就算强迫她们参加义务教育，她们也绝对会混日子，而不是刻苦学习。因为