其实江南儿童福利院这边在昊哥的安排上，适龄的孩子已经可以入学了。
所有的费用都是由徐氏集团承担。
所以现在福利院里面的孩子已经去了大半，都是直接寄宿在了学校，剩下的这些孩子要么就是不太想离开福利院，要么就是年纪不太合适，亦或者学校招生的时间没到，所以暂时先搁置了。
自然，讲课的内容肯定要好好研究研究。
何曹本来想着让包鑫把讲课的内容调整一下，换成孩子容易理解的。
毕竟你跟着一群小孩子讲一些社会变革，时代更替之类的内容，人家肯定没办法理解。
肯定是先易后难。
不过这事情显然是何曹多虑了，包鑫对此已经有所安排了，已经买了全套的小学到初中的历史课本，回家就开始自己琢磨研究，而且只花了一天的功夫就把要讲的内容整理了出来。
显然对讲课这件事情还是非常重视的。
这样也挺好。
反正何曹跟着院长看了一两节课之后感觉并没有什么问题。
包鑫讲起课来还是蛮有意思的，更让何曹没想到的是，包鑫竟然还会主动跟小孩子做互动。
这么一看，包鑫似乎还是挺适合做老师的。
既然讲课的内容和方式都没有什么问题，何曹就没有频繁的参与进去了。
就这样大概持续了一段时间之后，这天院长就突然给何曹打了电话过来，说包鑫这课程是不是上得有点过快了。
人是何曹带过来的，那肯定要跟何曹说。
何曹一愣，就问具体是什么情况？
院长就道：“前些天都在讲一些基础的历史常识，怎么这两天就开始讲战争史了？还是二战，我看好多小孩子都听得云里雾里的。”
的确是讲得太快了，一下子就从华夏历史跑到了世界战争史了。
不过具体什么情况不太清楚，所以何曹就跟周峰说了一声之后就赶紧去了一趟福利院。
倒是没进去听，而是躲在门口附近偷听了好一会儿。
结果弄得何曹有些哭笑不得。
何止是讲战争史，这讲着讲着已经开始延伸到了世界历史。
何曹偷偷探头瞧了一眼，果然，底下的孩子们听得是一脸懵逼，反观那小讲台上的包鑫，反而是越讲越兴奋，已经是出现了魔怔的情况。
自己讲自己的，完全不顾底下的孩子听不听得懂！