1255 研究(1 / 3)

自打上次出了这事情之后,陈楚就让周峰盯着点汪乐邦。

这时候就不要乐于助人了,容易把人送医务室。

所以这会儿跑完了,高三年级还是能正常的回去上课。

结束了晨跑之后,陈楚就带着七班回教室了。

回去的路上,陈楚特地把何曹喊到了跟前,准备跟何曹商量范齐补课的事情。

其实都用不着商量,陈楚刚提了一嘴范齐最近的成绩感觉不太行,何曹这孩子马上意会道:“老师,我可以给范齐补课的!”

果然还得是何多多啊!

“前些日子你不是跟葛瑞商量歌曲的事情么?累么?”

何曹连忙摇头:“不累,一点都不累,谢谢老师关心。”

“那就好,范齐这孩子其他的倒是没那么糟糕,但是语文,政治和历史这方面的底子比较差,你就着重补这一块,有什么困难你就尽管跟老实说。”

何曹连忙颔首。

得,范齐补课这事情算是暂时定下来了。

当然,到时候具体什么情况还有待观察。

何曹虽然有补课方面的加持,但不一定谁都带得动,不是每个人都吃这一套。

反正给范齐补课的情况如果不是太好,陈楚就打算喂猪……咳咳,亲自为其补课。

其实某种程度上来说,这对何曹也是有好处的。

因为天赋的缘故,何曹的补课是双向的。

一旦对方的天赋激活之后,也可以给与何曹正反馈。

辛苦是辛苦一点,但是对于何曹而言,也是进步的好机会。

不同于七班的其他人,何曹是目前真正意义上的全能选手。

经过这一学期的成长,思维能力各方面都已经日渐成熟。

毕竟以后的事情谁也说不准,培养一个接班人还是有必要的。

之前陈楚其实没这个心思,但是现在情况不一样了,他也得往上爬,这个过程肯定会减少对七班的督促,没那么多时间了。

七班人大多都有自己专精的领域,不一定面面俱到,何曹这种全能型的存在就可以在其中发挥一个补足的功能,代替他完成一些他没时间完成的工作。

工具人?

陈楚觉着在七班,人人都是工具人,包括他自己也是工具人。

格局要打开,要做工具人就要做国家与人民的工具人。

所谓工欲善其事,必先利其器。

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