在用文字这种手段，去试图描述清楚我所经历过的一切一样，“大数据”就是用各种信息的另种语言，来描述，就是“不可泄露的天机”。
参透了并不算什么，如何使之产生价值，才是我们关心的。
于是，有一个学员，不停的向老师叨念，自己的儿子跳街舞特别好，放的视频，已经拥有10几万的粉丝了，怎么样才能激活这些粉丝，使之产生价值？
老师们耐心地问，这些“粉丝”的年龄，原来是初中、高中的学生，于是老师有些无措了，面对无购买力，并且不停变化长大中的孩子来说，这些“粉”能产生的货币价值，真不好转化。
失望是必须的，学员除了再三表明自己有一个令自己骄傲的儿子以外，一如无获。
不停地忠实记录老师的每一句话，每一个字的，是隔壁的一个大姐，就象是过来进行听记大赛一样，从头到尾，那字迹整齐工整，一看就是一个认真极了的学员。后来一问，果然，是个资深财务人员，难怪如此认真。
我习惯性的一边听，一边画画，开会的时候，总是创作漫画作品最高潮的时候，这个习惯，多年来一直没有变，但这并不影响我的仔细听讲和思考，或者一边听，一边画，反而正是我更安心思考所讲的一个方式。
我需要的，是一个灵感，一个方案，如果这三天的培训，只听进去了一句有用的话，可以解决我的问题，就值了！
老师们有比我年轻大的，也有比我小的，从他们的讲解中，我可以感觉到他们的用心度，而且最关键的是，我要拿下那些没有进入过我的脑子的新思想。
听的是“大数据、董明珠”；画的是一个大浴盆里，正在泡澡的一个人，这边露着头，那边冒着脚，应该再加一点热气，水洒下来，一滴一滴……；看的是手机上那一个又一个来自020和众债主们发来的催款短信；琢磨着的是如何赚钱，尽快把这些困扰一一消灭；……如果走神了，那证明这段老师讲的实在无趣之极；如果回过神来了，那就是几个关键词，点着我的“穴”了，找到了如何破解困局的办法。
就这样在“无聊、出神、无聊、出神”之间不停游走，笔的墨水也划完了一支，换来第二枝继续。