小陶晃了晃手指，纠正道：“这不是感觉，而是你的未来，就是充满了希望。”
“嗯，你说的对！”
苏琪在小陶的影响下，开始对未来心生向往。
只是想着想着，苏琪脸上的表情又垮了下来，再深深叹道：“我啊，还是先把这次的作业熬过去吧。”
“什么作业啊？”
“我们老师呢，要求我们根据同一个片段，分别用五种不同的情绪来演绎。我考虑了好久，但也只能演绎出三种。”
“哪三种？”
苏琪伸出手指，数道：“悲伤，难过，不悲不喜。”
“你这分类……可够简单粗暴的。”
“怎么，你还有不简单粗暴的分类？”
“当然有啊。”
苏琪一听，好像找到了救命稻草，忙催促道：“快快快，和我讲一讲！”
小陶也没藏私，张口分析起来：“角色在做每件事的时候，都会有内在动机。而引发这种动机的原因，又与人物性格和经历有关。从这方面着手，给角色设计出不同的人生经历和性格，你在表演的时候，就会有很多方向，那别说五种，就是五十种情绪，你都可以演出来。”
苏琪一直仔细听着，每个字都没有遗漏。
但是听后就感觉……有点玄妙啊。
小陶看出苏琪的迷茫，便干脆具体举例。说着说着，还亲自演了一番。
苏琪是知道小陶有演技的，可亲眼看着她毫无表演痕迹地变身成一个又一个人……苏琪还是惊呆了。
片刻后，她抖了抖身子，并抚着手臂说：“看得我都起鸡皮疙瘩了，小陶，你这也太优秀了吧！”
因为讲话太多，小陶有点口渴。她喝了口茶，而后说：“用心感悟，你也可以的。在这些分析中，找出你最喜欢，或者最想挑战的几种的状态，再琢磨琢磨，肯定能让你的老师满意。”
苏琪连连点头，她现在，终于找到了努力的方向，忍不住感激地对小陶说：“害得我昨晚都没睡好的难题，竟然就这样被你解决了！哎，你说你上学的时候，身边的同学是不是都很嫉妒你的才华啊？”
“没有没有，我只是在表演这个领域内，喜欢钻研而已，换个范围，我也很懵的。”
“是吗，那比如呢？”
比如……
小陶想了想，便说出两个字：“做饭。”
这个回答很简短，却得到苏琪的认可：“这个我也头疼，一