贾珉的目标,也不是仅仅为了将来培养出来几个秀才、举人,而是为了给这些通过了启蒙教育的人,寻找一条新的活路。
这些人,将来将走专业技术道路,成为专业技术人才。
这样的人,在社会上需求极大,但是,又没有教育机构来培养的。
中土几千年来,就是只重文治,不重技术,直到现在,还是这个传统。
文化人多是在诗词文章中,寻找那种意境和感受,很少有人把精力集中在数字的准确和技术的进步上。
这个社会的技术传承,现在靠的是学徒制。
一个师傅,带上一个或者几个徒弟,世世代代地传承一门手艺。
铁匠,木匠,石匠,甚至店铺的伙计,都是这种方式。
这种方式的缺点很多。比如封闭保守,同行之间是冤家。墨守成规,技术进步缓慢。周期长,几年才能出徒,把徒弟当免费劳动力使等等。
其实,许多手艺,就是那么一点儿诀窍,只隔着一层纸,一捅就破,根本就用不了那么长时间来学习的。
贾珉的真正目标,就是要办职业学校,培养手艺人。这样,不仅可以造福社会,还可以大赚特赚其钱。
卖技术,总是要比卖产品来钱快的。投入产出比,也是要比实业高得多的。
大德王朝的教育体系,基本上由两个系统组成。
一个是各县、府、省一直到国子监的官学系统,这是由官方主办的,叫官学。
另一套,就是从一些私塾到书院的私学系统,是由个人主办的,叫私学。
两套系统,都是收费的,没有义务教育之说。
无论哪套系统,走的都是精英路线,也就是为科举培养考生,为朝廷培养人才的。
由于最后能够进入仕途的是极少数,所以,把这两套系统叫做培养炮灰系统,在某种意义上,也是对的。
那种竞争的激烈程度,比后世的高考,有过之而无不及。
贾珉走的是技能培养的路子,就是为社会培养实用人才的。这条路,将来会取代学徒制,成为主流。
之所以要打贾府族学分院的牌子,主要是从两个方面来考量的。
一是这不仅不会引起贾府高层的反对,还会得到包括贾母、贾政的竭力支持。
荣宁两府号称诗书簪缨之家,他们其实是很为此自豪的,时常挂在嘴边炫耀。
事实上,这个诗书簪缨之家,早就名不副实了