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第二十六章 道阻且长【求推荐求收藏】(2 / 4)

深不可测,和他的差距难以道计。

观风过后,则是观水。

而方法则是以竹篮来打水!

此举,无疑引起了很多无知者的嘲讽。

但是。

小灰始终如故!

观水过后,则是观石。

石头没有火热,没有风散,更没有水活,观石的过程,毫无疑问要艰难无数。

但小灰没有灰心,再难也不会比观火更难。

时间就这样一天天流逝,或是因为山寨的经验。

再次踏上征程的王舆,每走一段距离,就会选择在当地停留一段时间。

选一块空地,就开始讲学了。

只要交少量束脩,就能来听课。

这种亲民的方式,无疑别开生面,受到了无数民众的欢迎。

而王舆所教授的内容,也慢慢丰富起来。

专门教授文字、诗词歌赋的《国语》,专门讲述术数的《算经》,专门讲述音律的《乐府》,专门教人修炼的《元武》。

元武者,即以元气本源为核心指导思想的武学。

元气本源论出现的很早,但真正将其奉为核心指导思想的,元武还是首开先例。

当然。

绝大多数来上课的学生,基本上都无法走上元武修炼之路。

第一步的“悟”,真的是太难了!

而王舆给出的解决办法,就是一边修炼一边悟。

若真是无法开窍,那就没有办法了。

当然。

王舆最想讲的无疑还是《天醒论》!

每当教学小半年左右,王舆就会专门挑时间来讲天醒论。

哪怕附体小灰,孟夏也能感受到讲述天醒论时王舆的张扬和肆意。

至于为什么每次都要等候小半年再讲,可能是为了在学生们心中建立威望。

当然。

也有可能仅仅只是为了能对得起学生们交的束脩!

但《天醒论》终究太过颠覆,也完全不符合现如今“人族天下第一”的现状。

以至于,每次王舆一讲《天醒论》学生都跑掉大半儿。

当然,也有一些留下来的学生。

大浪淘沙!

能够留下来的学生,要么信服王师的学问,要么就被王师的博学和品格所折服。

慢慢的,愿意跟随在王舆身边的学生也越来越多!

正由、正吾、正

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