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第一百三十三章 视频教学(3 / 3)

电视机里就呈现出了青花瓶修复打底的画面。

在视频中,江易鸿要比如今年轻了不少,大概五十多岁的样子,他坐在工作台前,穿着一件蓝色短袖,显得精神奕奕。

在他的手里,拿着一个青花瓶,青花瓶瓶身之上布满疤痕,显然也是刚刚做完了粘接部位的加固处理。

只听江易鸿在视频里说道:“打底实际上就是刮腻子,它是作色和仿釉的基础。”

“打底的目的,一是进一步提高作色仿釉部位的平润光滑度。如一件残器在经过粘接或配补修补后,其修补部位表面的平整光滑度往往达不到作色仿釉工艺的要求,这就要通过打底处理来达到其所需要求。”

“二是提高和改善修复部位表面材料与作色仿釉涂层的结合力。”

“在实施打底工艺之前,首先要对器物配补、模补或塑形等修复部位多余的填料用电动打磨机、锉子和各型号砂纸进行打磨,待原形出来后再进行细致的打底工作。”

说着,视频里的江易鸿将青花瓶放在工作台上,继续说道,“由于这件青花瓶的空缺部位是用石膏填补法来配补的,所以用砂纸来细细打磨就可以了。”

电视机里,江易鸿认真而又严肃地边做边讲解,哪怕是一心二用,他手上的动作也是丝毫不慢。

这大概就是老师之前说的,多做多练,熟成生巧吧。

向南在心里喃喃自语,一双眼睛却是眨也不眨,牢牢盯着视频里的江易鸿的动作。

他发现,江易鸿在打磨时,拿着砂纸,并不是对着配补位置乱磨一气,也不是来回反复打磨,而是自瓶口向下这一个方向打磨。

向南正要向老师提问,却听电视机里的江易鸿解释道,“用砂纸沿着一个方向打磨,会让配补部位更光滑,手感也更细腻。”

至于为何自上而下,而不是自下而上,江易鸿并没有解释。

想来,这只是一个习惯性问题,并不影响古器物的修复效果。

视频里,江易鸿打磨几下,就用手指指肚的位置去感受一下配补部位的打磨情况。

等到感觉已经打磨得差不多了,这才停了下来。

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