文教助理很忙，他的忙当然不是为了我们的教育教学事业而忙，他的忙在于他运用自己手中的权术让我们这个一向很是安宁和谐的几所小学校里开始变得鸡犬不宁，人们整日提心吊胆的担心文教助理让谁“待岗不离岗”、只拿百分之八十的工资，人们在窃窃私语这个开学季文教助理又把谁从哪所小学调往哪所小学……虽然人们已经渐渐适应了这种生活，人们也自发想到了某些破解文教助理新政的方法，但是，人们在一个地方呆惯了，人们还是不愿意被调往一个离家远且又不是太熟悉的一所小学校里工作。
我们普通教师想的是安定安心的工作，可是，文教助理可不是这么想的，如果大家都是这么安定安心地工作着，他的威信从何而来?这是一位见不得我们过得安心踏实的人。世界上总会有这么一些人，见不得别人的好，有事没事非要整出一点事情出来，唯恐天下不乱，天下乱哄哄的，才是他们的最爱。这种人的心理就是极其愿意看到别人生活在水深火热之中，而自己却在那里阴险的偷笑。就好像古代有一位好战的帝王，曾经说过这样一句话：我最喜欢看到这些被我杀戮的男人，以及他们的老婆孩子失去亲人时悲痛欲绝伤心痛哭的模样！
教师的工作本就清贫辛苦，况且教师工作的特殊性让教师没有必要仰仗着别人的脸色行事，但是，文教助理的新政却在试图打破这种小知识分子那点唯一的尊严。文教助理希望通过每年新学期教师的频繁调动打破这种安宁平静和小知识分子的自视清高，许多老教师却一语中的，文教助理只有这样才会展示他手中的权力，文教助理也只有这样通过对教师频繁的调动从中捞取一点灰色收入而已。
柿子总捡软的捏，文教助理也是凡人一枚，在文教助理上任的第一年，他便首先让那些没有家庭背景、没有多少社会关系的教师进行校际交流，最后的结果反而几乎都是我们当地教师被交流了出去。究其原因，是因为我们当地教师都是抬头不见低头见的多少年的乡里乡亲，大家知根知底，当地人的傲气让我们无须趋炎附势巴结讨好给文教助理送钱送物，正是我们的骄傲和满不在乎最终让交流出去的教师几乎都是当地人，而那些外地教师非但没有被交流出去，一个个反而被提拔重用。
去年是这样，今年还是这样，我是文教助理上任第二年被文教助理以校际交流名义调到这所小学的。或许文教助理对于我的工作调动也有所考虑吧，毕竟我们也应该算是同学，不过，文教助理明知我们虽然算是同学，但是我们自始至终就不是一路人，他和他的那