五根弦，分别代表宫、商、角、徵、羽五音，在中国古代，代表着君、臣、民、事、物五种社会等级。因此古人在判断一个人的品德修养如何，往往会通过其弹琴，就能高下立判七八“
“古琴，作为一种最古老的乐器，很多人知道其为四艺之首，能修心养性，陶冶情操，但却严重忽略了古琴的本源和其的蕴涵。实际上，古琴是一种具有宗教哲学思想的高尚艺术，或者说，是一种具有艺术性的宗教哲学。它集天地人三籁，通过散、泛、按这三音交错，令人有远古之思，烟雨之愁…，有…空灵仙境，如坐云端之感。崇山峻岭，千军万马，瞬息间从指缝琴弦间悄然流逝…变幻无方、悠悠不已。既能感发心志、泻泄幽情，又能化导戾气，升华境界，甚至令人有一种时光超越感，让我们似乎能看到古代的那些圣贤大德，甚至能与他们对话，这…就是…古琴所拥有的独特魅力。
“好，下面进入正题，今天老夫准备教你们一首新的古曲。在教你们新曲前，还是按照老规矩，先跟你们讲一个有关弹奏古琴的故事”
“我国春秋时期，有个国家叫晋国，虽然此国不小，但却出了一个非常了不得的琴师，叫师旷。此人双目失明，能听到天庭之音，还精通鸟兽语言。他每次抚琴，都会招来凤凰起舞。其实，此人的眼睛本来并不瞎，但为了让自己耳朵更加聪敏，便用艾草熏瞎了双眼。
有一次，此人为国王抚琴，刚拨出第一串音律，众人就见有十六只玄鹤从南方飞来，并在周围翩翩起舞，而当他拨响第二串音律时，又见西北方向的天空，突然变成了一片乌云，紧接着狂风暴雨，应声而至，当第三串音律响起时，只见狂风呼啸而来，瞬息将皇宫的屋顶给掀翻了，地上更是一片狼藉。
好，你们两位回去好好思考一下，下次来上课时，请告诉老夫这个故事给了你们什么启示？”
两位少年齐声应答到。
“好，下面老夫将今天的曲子先弹奏一遍，你们俩闭上眼睛，用心去倾听，去感受其中的意境”。
杨之江轻轻敲了几下大门，见院子里一直无人回应，便轻轻推开大门的一侧。范清婉见状，紧跟在其后。两人绕过青砖影壁，悄然来到了庭院。
庭院为天井式分布结构，地上为青一色的灰砖铺设，似乎刚翻新过，显得十分亮堂整洁，中间留有一条浅灰色的甬道，直通里面的厅堂。厅堂的漏窗梁柱，虽品相古雅，但铅华褪尽。
门前两侧的立柱上，挂着一幅用篆体刻写的此君联，刀锋犀利，笔势流畅，如