第6章 桌咚(1 / 3)

曲佳睿照常与在门口执勤的各位校领导行了一个少先队的手势,然后才进班。

早自习背诵李白老前辈的早发白帝城。

诵读声伴随着同学们稚嫩的声音传入耳中。

曲佳睿的同桌是一位叫赵震的女孩,长相一般,身高中等,站在同龄人里都是鹤立鸡群的存在。

之所以老师安排她做曲佳睿的同桌,是因为小学里实行一对一的互助学习模式。

由班级前十名与班级倒数十名坐在一起,让好学生带动学习成绩不好的同学的学习成绩。

第十一名至第二十名的十名同学,与倒数第二十至倒数第十一名的十名同学坐一起,互相帮助彼此。

以此类推。可能好学生会有疑惑,自己带学习成绩不好的同学还说得过去,学习成绩不好的同学能帮自己什么呢?

老师们认为,同学们都有各自的优点,学习成绩不好的同学也有他们自己的闪光点。

例如:善良、诚信与谦逊这些中华民族的优良品德,往往都会出现在学习成绩不好的学生身上。

进入班级之后,赵震小声地在曲佳睿耳边说道:“哎,同位,你还不知道吧?”

曲佳睿刚往自己课桌里塞进书包,听到她的话,不免感到疑惑。

反问赵震道:“嗯,不知道什么?”

赵震特意以一种奇异的声线对他说:“一会儿孙梦要来咱们班哦。”

曲佳睿有些被吓到:“啊?!她来咱班干嘛?”

赵震看到曲佳睿听到这个对他来讲再好不过的消息居然是这副反应,诧异道:“你怎么这个反应,难道不应该表现得非常期待嘛?”

曲佳睿小声回应她:“我只是对她来咱班的目的感到好奇罢了。”

赵震这才若有所思地点点头,告诉了曲佳睿她来二班的目的:“她是来送流动红旗的,这周咱们班卫生经过校领导的评选,是全级部第一,所以她作为一班的代表,得拿着流动红旗给咱班挂上。放心,我已经把你的名字报上去了,一会儿她来了,就由你负责与她交接。怎么样?你打算怎么谢我啊?”

曲佳睿倒吸了一口凉气,感激道:“我太感谢你了!!!说,你想要啥?只要小卖部里有的零食,你说你要什么,我给你买!”

“拖肥和可乐糖。我馋它俩好久了,一直没钱买……”

赵震话还没说完,曲佳睿就应下了。

“没问题!”

就在两人说话的工夫,

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