松山大学，大三二班。
玄无坐在座位上闭目养神。
“这句话我们从艺术效果，人物情感，中心主题等方面进行赏析......”
这节课是语文课。
“接下来我来找一位同学分析一下这段话，康时付，你来。”
语文老师说道。
“老师，这句话首先以地点开头，暗示了人物的身份和背景，接着用廖廖几句话刻画出了男人和女人之间互相扶持的真挚感情，同时用电影镜头的分片段手法使画面不断切换，给读者一种时空错乱感......最后通过这一系列艺术手段讴歌了美好的爱情。”
“啪啪啪啪。”
康时付说完，教室里响起了稀稀拉拉的拍掌声。
“康同学说的很全面，和老师我想的基本一样，康同学，你的文学鉴赏功底非常扎实，继续努力！”
语文老师对康时付一阵赞叹。
“好了，接下来我们讲......”
课堂继续响起老师的讲课声......
“叮铃铃！”放学声响起。
“走了，走了。”
“我sci发表了两篇。”
“你这算什么，我在自然上发表了三篇论文。”
“还是你牛！”
同学们和伙伴闲聊着。
“老玄，我回家了，回见。”
康时付挥挥手笑道。
玄无淡淡点点头，起身要离开教室。
“诶，玄无，一起走呗。”
楚雨柔喊道。
玄无不理，走出了教室。
教室里。
“柔柔姐你居然会叫玄大哥一起走？”
陈灵玉一脸不可置信。
“你懂什么，我可是在给你们制造机会！”
楚雨柔白了一眼。
“柔柔姐，我和他的事情你就不要操心了，我自有打算！”
陈灵玉恍然大悟，跺了跺脚，有些羞怒。
“好心当作驴肝肺！算了，不管你了！”
楚雨柔瞪眼，起身就走。
“诶，柔柔姐，别走那么快，等等我。”
陈灵玉提起书包就追向楚雨柔......
由于处在下午，很多人都开始陆陆续续下班回家。
一处人流量较大的广场上。
“那姑娘好美！”
“妈妈