楚鸾这话说到了点子上。
最激动的莫过于大锤，他心中似响了个炸雷，手里盛甘蔗汁的木桶滚落到了地上：”鸾妹，你真的要教我写字儿么？我，我……我真不知道怎么谢谢才好。”
二锤惊呆了：“做梦一样的。”
老楚家这个家境，压根凑不出钱送孩子去学堂念书。除了学费，还要给教书先生束脩，过年过节送礼孝敬少不了，笔墨纸砚的费用更是恐怖。
三妮儿倒没怎么上心：“姐姐也要教我么？大哥二哥认字儿还有些用处，我一个女儿家，也需要学这个？”
小赵氏生了一儿一女，二锤和三妮儿。
她是个传统封建妇女，赞同女儿的话：“二锤跟着阿鸾学也好，听说县城里招工揽活儿，识字儿的比不识字儿的多三倍钱呢。三妮儿就不用麻烦了，她有这个功夫，还不如学学织布刺绣，再过两三年也能说个不错的婆家。”
三妮儿低下头，耳根臊红了。
楚鸾却道：“女孩儿也可以学认字儿啊，与她学织布刺绣并不冲突。二叔母，不用耽误很长时间的，我就傍晚趁着天还没黑，教一个时辰，让三妮儿也一块儿来学呗。”
她不会跟小赵氏讲什么女性觉醒、反封建的大道理，给不属于那个时代、不在那个份儿上的人，灌输不在那个份儿上的思想，非但不合适，反而会害了她们。
楚鸾会换一种更缓和迂回的方式，她说，“你看我教两个也是教，教三个也是教，师父教我的圣贤书，我再教他们，三妮儿不来，多吃亏啊。”
小赵氏听了这话，果然表情有所松动。
楚鸾再接再厉：“妹妹也不比哪个孩子差，二叔母，您寻思寻思，县上招男工识字儿有好处能挣更多钱，那如果是县里大户人家招绣娘、绸缎庄招织布女工呢，是不是会写字的也更有优势？不认识字的绣娘只能拿一份工钱，三妮儿如果识字又会算账，那她是不是就有机会当上绣娘的领头人或者绸缎庄女账房拿五倍十倍工钱？至于您希望三妮儿能说个好婆家，识字儿更是加分项啊，婆家不得高看她一眼，就算婆家要给新媳妇做规矩、摆脸色还得掂量一下她娘家有没有读书人，未来有没有可能考取功名，是也不是？”
“娘，我要跟姐姐学！”
三妮儿一听有这许多好处，积极性顿时就被调动起来了。
这世上，唯有利益才是最强的驱动力。
小赵氏也被说服了：“若论事儿，我只能看到眼皮子底下那点东西，阿鸾却