理一份数学论文，一份经济学论文啊！”
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怎么教育学生？韩森也不太清楚？其实对韩森来说，为人师表是很有压力的，这意味着自己要对一个人的未来负责。
不像是一家公司，韩森不喜欢就很不负责的抛了出去，韩森对一个个学生还是有强的责任心的。
讲课式的教育，似乎本科生及其以下的才适合讲课吧？
所以，韩森的教育方法就是“整理”。
韩森的很多论文基本都是张斌给他整理的。
整理的过程一方面是一种深刻的学习、更加重要的是整理者自己的思考。
因为韩森的论文草稿有很多地方是很模糊的，因为很多问题的解韩森直接就能给出结果，韩森眼中简单的可以省略的部分有时候对张斌来说就是很难的，所以对韩森论文的整理张斌必须自己足够专研。
张斌的进步也很快，他已经在《数学年刊》发了一篇数学论文，在《经济学人》发了一篇经济学论文。
张斌已经成为了华夏学术界亮晶晶的明星，高校留校执教、大型企业任职高管、金融机关管理国家金融体系、转行数学专研数学......等等，张斌未来金光闪闪，曾经投行那年薪几十万的岗位现在都张斌已经没有任何一点诱惑力了。
张斌这个“试验品”的成功经验，对之后学生的培养，韩森也就打算用这样的方便。
很显然，年轻的庄闻是很有天赋的，如果韩森在复旦大学写的这份草稿让张斌整理，张斌会整理出一篇顶级的经济学论文。
可是庄闻一下子思想之中出现了两篇论文，虽然他的两篇论文整理起来的成果不会有张斌的好，但是他有着发散的思维。
这就是研究生和博士生的区别，经济专业的博士生张斌，专精经济领域，他的其他的学术基础也是跟经济学有关的，所以，他的思维首先就是经济学，接下里才是数学和其他。
可是，小准研究生庄闻不一样，他可能很多方面是不如张斌踏实、成熟、深入，但是他没有被限制住，“小白”的思想很是发散。
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雨夜下的城市，韩森都不知道自己走到哪里了，不过还好，后面跟着一辆安静的警车，韩森当然知道这辆警察是来负责他的安保的。
毕竟韩森已经算是国家重要人物了，新泰加密的捐赠很好的处理掉了新泰加密诱人收益给韩森带来的危险，相关部门撤了很多暗中保护韩森的特工，但