觉得枯燥无味，走神的极多。
于是，何雨柱就把这个理论给冉父讲了一下。
“您应该先让学生写一篇作文出来，然后再讲……”
这一番理论，有些甚至还是张欣记在心里的管建刚先生的原句。真的是相当精彩，相当震撼了。
冉秋叶一家都是老师，冉母和冉秋叶在旁边听着这个讲课的方法，也不禁啧啧称奇。
冉秋叶赞道：“你这个理论很好啊！”
冉母说道：“听着这么简单，但似乎却十分有效。”
冉父的眼神更是充满了惊讶，赞许地看着何雨柱，说道：“小何啊，看来秋叶对你的介绍，还真没夸大啊。”
“你在教育方面都懂一些，我把女儿嫁给你，也不用担心孩子今后的教育问题啦！”
这话一出，冉秋叶的脸上又泛起了些许晕红。
当天，何雨柱见冉秋叶家长，可谓大获全胜。
要离开的时候，冉秋叶说道：“我再送送你吧。”
两个人并肩而行，一直走了得有将近一公里的路。
何雨柱说道：“送君千里终有一别，你父母都答应了，那你就先回去吧，我哪天再来找你。”
冉秋叶点了点头，说了句“嗯”，但还是恋恋不舍地看着他，眼神中满是柔情。
看到冉秋叶的眼神，何雨柱一琢磨，好像明白了什么。
冉秋叶可能是希望自己好好和她来点身体接触。
原本张欣在那个时代，知道肢体接触升级的方式：
当女生主动和你拉手，你就可以抱对方；当对方主动抱你，你就可以亲亲；当对方主动亲亲，你就可以……
但那是在社会风气开放的年代。
在这个时代，张欣发现很多女生都非常害羞，包括冉秋叶在内。
既然如此，很有可能她是希望自己对她进行更亲密的肢体接触，却不好意思说，也不好意思主动。
而自己也不敢主动去亲，怕万一惹毛了对方，再把好事给弄糟了。
现在，都已经谈婚论嫁了，对方家长都同意了，自己还怕什么呢？
看着冉秋叶那柔情似水的目光，何雨柱突然伸出双臂，将她紧紧抱住怀中。
就听见冉秋叶发出一声娇呼，脸上现出了享受的表情。
何雨柱吻住她的樱唇，是长长的一个吻。
冉秋叶不敢太主动，却也把牙齿伸开了一条空隙，纵容何雨柱的侵略。