该会唱。”
听了江城枫的话后,元华像小迷弟一样地看着江城枫,问道:“枫哥,你这几年是不是写了很多歌?”
江城枫摇了摇头:“不多,也就这几首。”
元华接着又问:“枫哥,您能帮我写首歌吗?我太喜欢你创作的歌曲了,枫哥,我会出钱跟你买的,你开个价……”
元华叽里呱啦的说了一大堆,江城枫没有明确拒绝,也没有说答应,只是淡淡的说:“看情况吧,以后要是有时间的话,我会考虑考虑。”
听完江城枫的回答,元华显得很激动,不可思议地问道:“真的吗枫哥?真的可以吗?感谢枫哥,要是能唱一首你给我创作的歌曲,那我的歌唱生涯,就真的没有一点遗憾了……”
江城枫又好气又好笑地道:“你激动个屁呀,我又没答应你。”
元华不好意思地挠了挠头:“你说你会考虑考虑的,我还以为你已经准备给我写了。”
当然了,元华主动跟江城枫邀歌,也是人之常情,这个要求并不过分,因为每一位歌手,都希望拥有一首属于自己的代表作。
值得一提的是,江城枫演唱的《原来的我》、《一场游戏一场梦》、《倔强》这3首歌,正以各种各样的形式,在大江南北传唱开来。
尤其是《倔强》这首歌,更是鼓舞了当下许多有梦想有坚持的年轻人,给他们带来了振奋人心的力量。
在广府梅城市,有一位叫李建民的高三语文老师,更是在自己的课堂里,将《倔强》这首歌的歌词,用粉笔字从头到尾抄在黑板上。
看着台下的学生,李建民声情并茂地说:“你们知道吗?有的时候,流行歌曲也可以成为写作时,我们充分利用的一种财富、一个优势。”
“同学们写作文时,如果学会恰当引用流行歌曲中的语言精华,一定能为你的文章增色添彩。”
“那么,如何引用歌词,使你的文章会唱歌呢?下面,老师给们讲解一下《倔强》这首歌的语言精华。”
“这首歌的歌词写得特别好,每一句歌词,都值得你们细品。比如这一句,逆风的方向,更适合飞翔,还有这一句,我不怕千万人阻挡,只怕自己投降……”
“我相信,你们一定能够从这首歌中得到一些正能量,得到一些人生感悟……”
三十分钟后,《倔强》这首歌的合唱,从这间教室飘出,响彻整个校园。
随着《倔强》、《一场游戏一场梦》、《原来的我》这3首歌的