第五十三章求学(2 / 3)

中,竟然是学习劳动。

“对了,孩子,你这么努力是为什么呢?”激动过后,秦老也问出了心中的疑惑。

说真的,自己闺女虽然是教高中的,但是,很多时候她都会有消极的心里。不仅是学校带给她的,还有学生们。

当一个学生问你:“老师,我们毕业后是不是还要接受再教育?”又或者是“老师,我们学习到底是为了什么?”

是呀,为了什么没有任何希望的付出,没有人会拼尽全力。

“因为我相信大学会恢复的,我听人说,应该就是今明两年的,就算是不恢复,在不久的将来也会。”

“我那些学生要是像你一样就好了。”听到季安宁的话,秦小琴叹了一口气。

虽然一直有传出大学会恢复,但是,一直都没有恢复。这不仅让学生失去了信心,就连学校的老师都开始着急了。

如今听到季安宁的话,她这心里多多少少受到了一些鼓舞。

“不仅仅是学生,我见我们村里的好些知青也在抓紧时间学习。”反正无风不起浪,就算是有一点点机会,大家都会努力抓住。要相信,机会都是留给有准备的人。

“真的吗?”看到季安宁点头,秦小琴说不出来的激动:“孩子,你以后要是有什么不懂的,尽管来问我,对了,我这里好像还有些前些年高考的试题,你要是不介意,你可以拿去看看。”

这种资料可是很难得的,对方能这样大方给自己,真的让季安宁很是意外,她本以为自己能来请教点问题就不错了。

“秦老师,真的是太感谢了,我那里也收集了一些资料,您看看有没有用,如果有用,也可以拿去给学什么们分享分享。”随即,季安宁将自己袋子里面的资料拿给秦老师看。

“孩子,你这思想觉悟真的是太高了。”

由于之前停课,很多人都书本给烧了,如今留在手里的都寥寥无几。像季安宁手里的这种资料,就算有人有,一般人也不愿意拿出来跟人分享,毕竟多一个人就多一个竞争,。

“秦老师,其实这种资料,像我们队上的那些知青,他们手上也有,我觉得如果学校能够对外招收一些这样的人,让他们拿出来一起分享,他们肯定也是愿意的。”

互惠互利的事情,再说,多收一些学生,学校高中的几率也更大一些,很多时候,这种行为不仅不会让学生变得消极,更加会激发他们的体内的求知欲,毕竟有竞争才会有动力。

“你说的这个我觉得可

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