电报、窃听器以及秘密通讯的历史。
这是第一课，这些内容不涉及技术问题，容易理解，还有趣味性。目的就是要学员们感兴趣。
如果第一堂课就直接上技术课，学生们听不懂，就很容易产生畏难情绪和挫败感。
说穿了，就是要首先培养兴趣，鼓励学员们坚持下去。
“通讯，其实就是一种信息交流。就是把自己的思想传达给对方。通讯的形式很多，其实我们每个人每一天都在应用通讯。”
“肢体语言，是一种通讯手段。点头表示同意，摇头表示否定。向内招手表示你过来的意思，如果地对方摆手，就表示不过去。”
“语言是为了交流，也是一种通讯手段。但是如果距离远了，说话的声音听不见，就用旗语来通讯。把旗帜颜色，摆动方式，排列方式赋予一定的意义，就实现了传达信息的目的。”
“晚上看不见旗帜，就用灯光来传达信息，这就是灯语通讯。”
“为了能够表达和传达更多的信息，就产生了文字。一个字、一个词、一句话、一篇文章，都是在传达信息。”
“为了把信息连接起来，便于理解，就产生了介词、连词。为了是信息表达得更有感情色彩，就有叹词。为了表达更准确，就有了形容词和副词。”
“不管是什么词，也不管是什么文章，都是为把自己的思想说明白，让对方理解和接受。所以，文字也是一种通讯手段。”
“除了文字，音乐、绘画、雕塑，都是想传达作者的思想，其实也是一种通讯。”
“现在报纸、广播、电影，其实也是一种通讯手段。”
“说到电话、电报，自然更是通讯的手段。它们的优点，在于可以使信息传达的更远，速度更快，内容更加清晰。因为这些都是用电子设备实现信息传达，所以叫做电子通讯。”
“刚才说了，通讯就是为了传达信息。从日常生活到战争，时刻都需要传达信息。占有了信息，就等于占有了资源。谁掌握的信息多，谁的资源就多，就占据了优势。”
“比如说，我知道今天有一艘从渝城开往金陵的船，我就可以买一张船票，乘船前往金陵。如果你不知道这一班船，你就只能选择从陆路前往金陵。如果你还不知道有火车可以坐，有汽车可以坐，最后就只能布行前往。这就是掌握信息的好处。”
“为了获得优势地位，就要对一些信息进行保密，只让自己知道，不让别人知道。这个时候，就要对信息进