这一切,还开口点评:“钟暮春这老家伙,越老越不中用啊,他以为自己很隐蔽,实际上被另一个小家伙全程察觉。”
另一人也说道:“小狐狸演技还不过关,没能掩饰生命本质的波动,有些许瑕疵。”
还有人好奇:“他背后是谁,命运如同混沌海,不可捉摸,哪怕他就在眼前,也没办法推演下一步。”
在座的第四人也是最后一人摇头:“不知,祖师说我们层次不高不低,还能推演,等到以后层次更高,就禁止推演他,有危险。”
这句话透露的信息就多了,他们瞬间明白为何要帮助苏寒,这种背景,怎么也要提前交好,不成朋友,也要混个脸熟。
随后这人拿出一本书:“来看看,这是小狐狸赠与魏紫的书,不是纯粹的神道,有点奇怪风格,以多种力量和谐共存为主。”
“理论上来说,目标就是混沌,无所不包,立意极高,更妙的是书中后面阶段只有内核,没有具体步骤。”
要是一般人拿到这种传承,直接就会觉得废了,但他们看到就知道,这传承是自创的,赠与魏紫,实际上就是思维的碰撞。
“他山之石,可以攻玉。”这句话他们也听见,天水宫的人肯定修炼天水宫的传承,所以这书中传承不是用来修炼,是用来参考。
苏寒当初赠书就想到了结果,因为他很心机的在书中用到了古神符文,而且是拆解版本。
就给出别人一种感觉:这个人很懂,并且传承神秘。
苏寒既然知道小纸条的作用,就不会放过薅羊毛的机会,特意营造神秘身份,虽然是假的,但这不是随身携带一个黑水大佬吗?
所以苏寒的底气十足,让假的和真的没区别。
这让他很放心,不怕被搞,因为他觉得天水宫有一些聪明人,这类人就喜欢想太多,也喜欢脑补。
加上苏寒提前给了引导,并且他还利用了一点,那就是他在被观察。
对于强者而言,一个能被他时刻观察的对象,会不自觉的轻视,自认为智珠在握,尽在掌控。
就像人看着鱼缸中的观赏鱼。
这些聪明人会觉得这一切都是自己判断得出的结果,于是毫无保留的信了。
当然了,设计这一切的苏寒,表示自己其实也有沾沾自喜,生出一种优越感,但只是一瞬间就没了,大概是看的太透。
教学中的苏寒真正体会到了当老师的好处,尤其是学生还聪明,很乖,听话。