满志,跃跃欲试,他静静的展开思绪,站在讲台上,看到下边老师们、同学们都带着愤怒的表情,刘毛毛站在讲台上惭愧的低着头,我桑社发念着严厉的批评词,又博得大家阵阵的掌声。最后宣布刘毛毛开除学籍。桑主任自己感觉非常满意,就裂开嘴笑了。
这样显得很有风度,很像个领导干部嘛,从此以后在校师生们见到我,都点头打招呼。这不,形象就竖起来了吗?对,就这样做刻不容缓,我这就要求吕富田开全体教师会议。让高沧海老师做检讨,这和他有直接的关系,也包裹你吕富田,有着推脱不掉的责任,到时我看你吕富田怎样收场,然后我再到教育组、教育局去说明一切。桑主任感到十分满意了高兴地来找吕富田。
“吕校长我给你说,通知全校教师开会,整顿学校风气。”
这个学校只要三个公立教师,其他的都是民办教师,公立教师由一个是吕富田校长,勤勤恳恳,为人诚实,是从大专毕业就一直在教育事业任教到现在;一个是副校长和教导主任桑老师,他俩是接父亲的班,虽然没有像吕富田校长那样饱受大学学习,但是,他们的父亲在教育事业上是含辛茹苦,辛苦一辈子,所以,靠着继承权他俩过得也很安逸。其他的民办教师,工资低,生活过得寒碜,也有随时被清退的可能,他们只有老老实实,任劳任怨的努力教学,唯一能使他们得到慰藉的就是耐着性子教出好的成绩,还期待着根据教龄那天能转入公立教师,不管是那个学校领导,他们都会很听话,不会闹出越轨的事。
副校长叫梁信和教导处桑社发,从入教育经过短期的学习、培训、考试,就已经是尘埃落地了,很自信的认为自己已经是个文化人,很牢固的,很理直气壮的拿着国家工资的文化人,他们就不甘心现在的职位,胆子也越来越大,渐渐地就自以为是,开始观察吕富田校长的一举一动,他们发现吕富田校长有很多不符合教育制度的问题,吕富田校长在私下里很情面的实施着,并且,也根本不把他俩放在心上,每当吕富田校长和他们融洽相处时,他们发觉到,校长这个职务是多么有诱惑力,在这所学校可以一个人说了算,这是权力,至高无上的权力。他们为了严实的遮掩住意图,他们也很阴险的随和着,表现得很温存,也很风趣。可他们从来也察觉不到自己的不足和无所作为的猜疑,也根本不去弄明白,规定和现实不对接的地方还是有很多原因。
桑社发主任和副校长梁信就开始互相勾结,分头尽自己最大的努力,绞尽脑汁,设计圈套,夜不能寐的想把吕富田校长搞倒,