为了让孩子能够享受到更好的教育资源，我还是花了不少代价托关系找朋友让他去读了马背山路上的山峰实验小学，为了让他养成吃苦耐劳的品格和毅力，也为了摆脱岳父母毫无节制的溺爱，确实我也没有时间更好的照顾到他，一开始就选择了让他一年级就住校，学习学会独立能力，结果……孩子从小在外公外婆的宠溺呵护之下，生活上完全没有自我适应能力，连自己吃饭都不会，更不要说穿衣服等基本的生活能力了，天天在学校里面大哭大闹要回家不要上学！上课吧也是难以集中注意力，只要是个人从其教室边上走过，他一定会不遗余力的用目光将人家从前门一直目送到教室后门，也许还会想：恕不远送……，开学没有一周时间我就被那班主任老师召见了，诉说这孩子各种不好、拖了全班的后腿……！没有教不好的学生啊！我心里面这样想，只能够跟人家点头哈腰的认错，约人家三个主课老师用了各种各样的公关手段，我儿子毕竟拖了你们的后腿影响到你们的考核和奖金，咱还是有点比数的。
当然这第一次的召见要求就是让他不住校，宿管阿姨实在吃不消他每天每晚无休止的哭闹，影响到其它小朋友，当然更少不了岳父岳母在背后的批评指责：把这么小的孩子就送去住校！不得已我们就只能够改为每天接送上学了，每天晚上去接孩子，总是要被那位班主任老师训斥他这个不好，那个不好，以至于后来每天放学前我们夫妻俩都是要坐在车子里面猜拳：谁输了谁去接儿子，挨老师训斥……这一幕不禁让我想起我小时候那会，那时候爸妈也是“你推我，我推你”，个个都怕去学校见老师，历史往往会重新上演，这是多么惊人相似的一幕。
一个学期很快就要结束了，俗话说的好，子承父业，龙养龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞……儿子自然而然继承了当年他爹小学时一样的本事：全班乃至全年级最差的一名。第一学期临近结束前那位安徽籍的班主任老师又“好心”给我们出主意：“孩子他爸爸，既然孩子的情况如此，我认为他也是不适合上一年级的，你不如去开个医学证明，让他一年级留级一年，等到明年继续上一年级，这样他的心智各方面也更成熟一点，也更好一点……”，这一看似合理合情合乎逻辑思维的建议，我们夫妻俩居然采纳接受了，实则人家的目的就是想把你踢出她的班级，别拖她的后腿，也别影响到她的业绩考核。
在我顺利办妥了相关医学证明文件以后，儿子一年级的下学期就休学在家，直到隔了一年，我们再次重新去办理入学的时候，居然被其小学部的校