转眼学期过半，高二的学生们迎来了第二学期的期中考试。
每学期的期中考和期末考的成绩很重要，尤其是对于重点班而言，重点班的学生并非一成不变。
每次期中考、期末考成绩出来后，吊车尾的人有可能被平行班的优等生追赶上，从而不断换人。
用郭校长的原话“这是为了让学生们时刻保持竞争力。”
考试包括语文、英语、数学三门基础学科，文科班外加文科大综合（即侧重政治、地理、历史三门文科，再加上物理、化学、生物为辅的三门理科）。
苏珞珞的文科成绩一向优秀不用愁。而大综合里面，她的物理、化学基本是渣渣，生物一般，大综合全靠另外三门文科拉分，倒也不过不失。
最愁的是数学，数学无论怎么努力，公式总是无法像课文那样熟背起来。
她甚至一度怀疑上天既然赐予了她对文科过目不忘的记忆力，那可能自己天生就是计算力、空间力为零的理科渣。这才能保持人间各类天才的平衡啊~~
这次期中考成绩出来。班主任林老师看到苏珞珞的成绩单，顿感非常头疼。语文照例考了年级第一，英语成绩也相当不错，得了全班第一。
但是反观她的数学成绩，这次跟往常差不多，100分的卷子，她只有46分，得了全班倒数第二，与倒数第一也就仅差1分了。
作为语文任课老师，林老师一直私心喜欢苏珞珞，她不仅作文写得漂亮，卷面的其他部分都几近完美，几乎没有弱项，是个冲击高考语文状元的好苗子。
但是数学，这个分数实在是低得可怜，低得林老师是哀其不幸怒其不争啊！这绝对会严重影响总分成绩的呀！
苏珞珞的家庭情况，入学之初林老师便排查过，虽然是单亲家庭，但苏妈妈对她也一贯严格。
再加上苏妈妈是当医生的，本来也算是个理科生，按照遗传学，再怎样苏珞珞也不应该是这样的理科渣渣啊~
对于苏珞珞从小就严重重文倾理的偏科行为，苏妈妈也是非常头疼，但拿她毫无办法。
为她请过不知道多少数学名师辅导作业，但都不见起色。偏偏语文、英文她是无师自通，从小爱好阅读，文科越读越好。
林老师把苏珞珞叫到教室办公室，把成绩单摆在她面前。面对自己的这个得意门生，她是不舍得大声责骂呀，但是不说又不行。
于是林老师苦口婆心的跟苏珞珞讲道理，讲人生，讲心事。费劲口