“第一节，京都大学这边还是存在许多问题的。”
第二节比赛还未开始，两位现场解说评价双方的表现。
“没错，从进攻上来说，京都大学过于依赖球员的个人能力，一旦对球员形成包夹，他们的表现就显得比较疲软。”
另一位解说笑着说：“我倒是觉得不如说是东岛大学的防守太好，有效掐断了京都大学的进攻链。”
“没错，今天东岛大学的表现确实很不错。不仅是防守端，在进攻端的表现同样是可圈可点，每个人都有不错的发挥。”
“如果说球队每个人都能得分，未必是因为他们每个人都有很强的得分能力，这往往他们的团队能力的体现。”
“第二节比赛即将开始，我们一起来看看京都大学能不能在第一节的基础上做出些调整吧。到底是东岛大学继续延续第一节的势头呢，还是京都大学逆势追分，我们拭目以待。”
哨响，开球。
这时，解说注意到京都大学的人员变动，笑着说：“我们注意到，京都大学果然做出了人员上的变动。”
“嗯，我们看到，京都大学换上来赵霆峰和连锋。”
“咦，这个换人很有意思啊，我没记错的话，赵霆峰在京都大学司职得分后卫，是赵铭的替补，也有不错的进攻能力。”
“双得分后卫的阵容？这是打算让赵霆峰还是赵铭来持球组织呢？”
解说话音未落，球已经被交到了连锋手上，其他人纷纷跑位落位。
解说不由得十分惊讶：“持球的竟然是连锋。我没记错的话，连锋确实有一定的持球能力，而且相比控卫的话，他两米的身高，视野肯定更加开阔一些，看来这就是京都大学的应对手段了。”
另一位解说却摇摇头：“我倒是觉得京都大学这手应对不见得有多高明。连锋已经因伤缺席了三场比赛，但根据他此前打过的比赛数据来看，场均3.8次助攻，组织能力实在不尽如人意。而且连锋的突破能力也不强，他场均13.3分，其中有大半来自中投。”
另一位解说笑着说：“或许是想依靠连锋的身高臂展来加强一下防守吧？”
“连锋的防守效率值也并不突出，他的防守数据在cuba球员大名单中同位置只能排到中游。总之，这样非常规的安排在cuba中还是很少见的。”
就在两个解说说话的空隙，连锋已经持球运到前场。
防守连锋的东海小前锋爆发力很强，虽然比连锋