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第十三章 我不认识工具,但我听懂了步骤(2 / 3)

讲台上,教授这堂课的老师玉川玲十分不满地推了推鼻梁上的眼睛,今天因为这个战斗机甲的平民来听课,她整个课堂上的学生压根就注意力无法集中,全部在讨论那个讨厌的平民。

要她说,这个什么旁听就是个笑话,让她一个机甲专业的资深老师去教这么一个根本就不可能学出个一二三的学生,简直就像杀鸡用牛刀,鸡还死不了的憋屈。

她清了清嗓子,喝了一口水,问到:“今天我所讲的关于轴系部件的设计和制作都听懂了吗?有没有什么疑问?”

一般来说这种环节只是走个形式,不会有什么学生提问。

然而今天底下却有一只手高高举起,定睛一看,正是那个讨厌的平民。

就知道你听不懂,玉川玲暗自想着,顿时有一种:你看,被我猜到了的感觉。

“陈萌萌,有什么问题?”

“老师,刚才您说的关于设计步骤我明白了,但请问提到的设计工具分别是指哪一个?”

玉川玲气笑了,这学生不光愚笨还不诚实!

什么叫做设计步骤听懂了,设计工具都不知道是哪一个?在她看来这就好像是一个学生连数字都不认识,却说她听明白了怎么解函数方程。

玉川玲不耐烦地质问到“连设计工具都不认识,还好意思说自己听懂了?听得东西进脑子了吗?”

陈萌萌脸色顿时严肃了起来:“今天课上讲的中高级轴承设计所用的设计工具原本就是初级入门书上都没有提过的,而且老师您也知道我今天是第一次来旁听这个课程,前期您可能在课上介绍过,但我错过了。您给我们提出问题的机会,我正常的和您请教,有什么不对呢?”

“请教就大大方方说自己什么都听不懂,别还强调什么今天的步骤听懂了,说谎最令人恶心。”玉川玲猛地把手中的书卷用力地摔在了讲桌上。“基本的廉耻都没有,说起谎话还理直气壮。你们战斗系都是一群这样的学生吗?”

听了这话,陈萌萌的脸色彻底沉了下去。职业歧视、人身攻击、冷嘲热讽,这样的人真是枉为人师,敬语都不想用了“我说我听懂了你的步骤,就是听懂了,你要我证明什么?”

“好,那你把我刚刚讲的那些步骤复述一遍。”玉川玲冷笑一声说到。这个学生简直是不见棺材不掉泪。她今天不让她当众丢个人,给她一个教训,她都不会反省自己。

【震惊!第一天上课就挑衅老师!】

【坐标机甲设计系实践课,直播

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