但是想了想，还是觉得自己没有哪个督促他学习的立场，所以还是算了。等他什么时候醒悟了再告诉他就好了。
凛太郎回头继续看书。
在接下来的一小段时间里，同样的事情还在不断的上演，区别只在于凛太郎告诉了他们自己的作业现在在工藤哪里而已。
这样的事情是每周一早上上学的时候都会发生的事情，而且因为大家的作业几乎都没有做，所以来得比较早，抄得又很快，所以也不会出现死线之前把凛太郎的作业还回来的情况，这是比较幸运的。
虽然老师把作业收上去之后看着他们那鬼画符一样的字迹通常会抽着眼角问一句：“你们抄的谁的？”但是大家都是聪明人，抄作业的时候还会改错几个，顺便在题本上画一下线，伪装出思考的痕迹，也没有人胆敢犯众怒把凛太郎给供出来，最大的作业供应商本人倒是一点事情都没有。
然后一早上的课就这么结束了，凛太郎还收到了秋山老师的召见。
凛太郎想着谈完话了还可以吃个午饭，所以就连午饭也一起带过去了。来到教师办公室的时候，秋山老师看到凛太郎手里的便当盒，还愣了一下。
“……嗯，不好意思，是我考虑不周了。”秋山老师过了几秒，给出了这样的话：“我们尽快结束谈话吧。”
凛太郎看了一眼自己手上的便当盒：“我不是这个意思，我只是想谈完了之后就到操场去吃午饭……”
“不用在意，这本来也是我应该注意的事情。”秋山老师摆了摆手：“这次叫你过来主要是想问一下小星理……片濑星理同学最近的状况怎么样，虽然我也知道短时间内想要大幅度提高成绩应该不太可能，不过你要是有什么问题的话，我作为一名教师也可以给你一些建议。”
凛太郎点了点头：“整体来说，还行吧。总之先朝着让她能够写完试卷这个目的前进，正确率的话短时间内也不用考虑了，只要她能够写完题目就算是成功。”
秋山老师打了一个问号。
“……一般来说，不是应该先提高正确率再提高速度吗？”
“星理同学……嗯，因为她们家有三姐妹，我这么叫比较好分辨。星理同学的情况稍微有点特殊，她属于那种有一定基础，但是做题的时候会思考很~~~~长，很~~~~~长一段时间的哪种类型，她要是运气好一点，全部乱选都不能是这么个分数，所以，我觉得按照她现在这个状态，先把做题的速度提高才是最重要的事情。”
“嗯…