“所以他其实是在抱怨，并不是真的要诋毁书生，如果书生真没用，他为何不欣然接受现实，反而在这里感叹呢？那只说明，他心有不甘，觉得饱读诗书这么多年，却无一用处，觉得读这些书还有什么用呢？他真实想说的是他怀才不遇的尴尬，而不是说读书无用，其实这是他的一种自嘲，结合整首诗就可以看出来，他说的百无一用是书生，其实只不过是他对自己遭遇表现出来的不满，是对自己的一种讽刺罢了！而不是单纯的像我们现在理解的什么读书无用论，你现在明白了吗？”
刘一眼说完，悠悠叹了口气。
自古以来，社会要进步，文明要发扬，靠的还是书生！
其实一直以来，读书的目的是为了让人明事理，学习的目的也是为了让人懂得更多，开拓视野，了解世界。
华夏的儒家对于士大夫，也就是所谓读书人的要求是：修身齐家治国平天下。
首先是修身，修养身心，所谓平心性，是为了让人更加的平和！
真正读书多了，是懂得！
世间万物皆有规律，对待许多事情，是平和的，自然而然地就会去考虑一个现象背后的为什么，而非凭什么。
这读书无用论也不知道是谁断章取义的，真的是害人不浅！
杨昊连连点头表示明白。
刘一眼严肃道：“你要记住，再好的东西都会有人泼脏水，金子里面也会有杂质，比如百无一用是书生这句话，原作者的原意并非如此，甚至是刚好相反，但流传下来后，就变成了现在的意思，尴尬的是，很多人都不知道，还经常把它拿来打击书生，所以你要学会明辨是非，不能人云亦云，这也是多读书的好处！”
“知道了，师傅！”
杨昊小声回道。
刘一眼见杨昊知错，也不多说，转头向陈松请教道：“刚才小友说力透纸背和入木三分是属于透劲，那他们到底是如何做到的？”
“毛笔性软，腕力不足，按下之笔，锋不易起，墨色渗化，显得黑墨一团，软弱无力，再者宣纸单薄，笔湿力猛，也易于将宣纸弄破，故此笔力不是使用锄头锤子物理的硬力，如果用笔一味霸悍，不是真正懂得了笔力，所写出的点划定是径直少曲，抛骨露筋，硬而燥，湿而软，不论粗细，一览无余，没有任何的力度可言！”
陈松回想了下，继续说道：“但凡写得好的书法，其筋骨血肉都具备的点划，必然是含蓄饱满，柔中寓刚，骨挺肉丰，焦润相生，粗能遒劲，细则挺拔