学院的课程安排由于要顾及所有学生，所以只能按部就班，循序渐进。
马丁老师将《如何控制自己的魔核》分成上中下三篇进行讲解，上篇讲了之后就宣布让大家回去自行练习感悟。他这样安排并无不妥之处，导师的讲解是引导，是释疑。但也必须给学徒更多的时间去冥想，去实践，去感悟。
武技班同魔法班日常不在一个区域学习生活，没办法，一个必须动，一个需要安静，所以只能进行分隔管理。
魔法班的宿舍还有男女之分，男宿舍的一楼是大三的学生，二楼是大二的，罗格这届新生住在三楼，学院平时实行封闭式管理，只有周日才可外出或休息一天，
晚饭后罗格独自来到校园散步，一边走一边思考该如何提高小妖的技能或能力，有关召唤兽的书籍他已经看了好几本，可由于小妖先天体弱的缘故，思来想去他也没能理出一点头绪。经过两个月的血养小妖已由能量体转化成实体，现在的身躯是由一根根新生藤条构成的，坚韧度不高，一斧头下去就能让它断手断脚。
值得庆贺的是小妖恢复本体后它和植物的互联互通技能也随之激活，这会它正依靠这个技能在花丛中来回窜动，移动速度之快可用移形换影来形容，罗格稍不注意它便消失在花丛中，任他左顾右盼也无法找到小妖的本体，忽听小妖笑声传来，抬头望去，它不知何时已经上树，身子正倒挂在树冠上随风摆动。
真棒！
罗格伸指夸赞。
小妖通过心灵道“主人，请你试着连接我一下。”
罗格点头闭眼去感应，很快，他便通过和小妖那种莫名联系感应到了它的身体和位置，跟着脑海中一闪，校园中的景色便呈现在他的脑海之中，且随着镜头的缓缓转动他也看到了更多画面，罗格知道自己这是在通过小妖的眼睛观察外部世界，这是一种无法言喻的奇妙感受。
太好了！
罗格通过意识让小妖向远处移动，小妖利用身体在树与树之间建立起连接，这让它移动起来非常快捷方便，一个借力就能飞出十数米距离，几个跳跃已经在百米开外，它停下身来四下打量，于是校园中的一切就又传送回罗格的脑海。
停！
罗格精神一阵恍惚，脑海中的画面也模糊闪烁起来，他知道这是自己精神力不济的表现，于是急忙终止了连接，然后坐在路边条凳上闭目养神，这时他也知道通过小妖的眼睛去观察外部世界是会耗费精神力的，且距离越远，耗费的能量越多。