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第一百章 活到老学到老(1 / 2)

享福可不是不捡垃圾了,捡垃圾是姥姥的事业,她说的享福可是包括这项事业的,对于姥姥来说,捡垃圾不仅可以将垃圾卖钱,还可以将别人丢弃的有用的东西变废为宝,这是一件有意义的事情,只要她活着一天,就会坚持去做这件事。

“我年龄大了,又不识字,也干不了别的工作,但我不能什么都不干,有手有脚,却做一个闲人,这不行,我还是得要劳动!”

这次,全家人都支持姥姥这项事业了,就连明兰也让朋友们谁家里有废品要丢的,都让姥姥去收。

于是,姥姥的事业从在路边捡废品,扩展到去别人家里收废品,这更加让她得到了很多好玩、有用的宝贝,小浪花就又得到了许多漂亮的衣服鞋子和好玩的玩具。

“妈,你的享福不能光劳动啊,要劳逸结合,休闲娱乐对于老年人来说也是非常重要的。”明兰给姥姥提意见,姥姥欣然接受。

自从回忆了曾王母悲惨的童年后,姥姥的思想也发生了很多改变,她不再那么抠门了,也不再过度节俭,作为家里的厨师,她时不时改善全家人的伙食,自己也愿意吃些好的饭菜,在大家的要求下,她也每天吃些鱼肉喝杯牛奶吃个水果什么的,做到荤素搭配,不再像从前那样只吃剩饭剩菜。

浪说:“姥姥我教你识字吧!”

虽然姥姥已经老了,但是不是有句话叫“活到老学到老”吗?只要愿意学习,不管什么时候开始学习都不晚。

姥姥乐呵呵地说:“还是让小旗教我认字吧,浪还是教我弹古筝吧!”

这让浪和小旗都很高兴。

浪和小旗讨论了一下,觉得姥姥这个学生身份特殊,不能对她严格要求,关键是要培养她的兴趣。

于是,不论是识字课还是古筝课,孩子们安排的教学任务都很少很简单,姥姥学得得心应手,心情就很开心。

小浪花不甘示弱,她也要做姥姥的老师,她跟明兰借了手机,借助识字软件和姥姥一起学习汉字,识字软件的识字游戏设计得十分有趣,姥姥和小浪花都学得津津有味。

小浪花就得意地说:“我也是姥姥的老师了!”

“不是呢,你和姥姥只是同学。”浪故意逗小浪花。

小浪花就生气地噘嘴。

姥姥就抱着小浪花说:“小浪花是老师,小浪花是最棒的老师!”

小浪花这才高兴起来,说:“我还可以教姥姥跳舞。”

舞蹈老师小浪花教的都是幼儿园学来的舞

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