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第十五章 课外授业(2 / 3)

,就是看看唐鼬对于一项未知事物的钻研能力。

没错,对于一个忍界科学家,大蛇丸一直从事的是创新性质的工作,什么是创新呢?

那就是从无到有,突破未知的领域,获取新的成就和新的知识。

从事这项工作,最需要的,不是通过摄取书本和课堂上知识的能力,更重要的是,钻研未知事物的能力。

不畏惧未知,不恐惧前路,这就是一个科研探索者应当具备的素质。

而如果唐鼬拥有了这一点,哪怕他现在年纪尚轻,也有资格成为他大蛇丸的弟子。

“没有问题,大蛇丸大人,我会证明我有资格成为你的弟子。”

唐鼬走上前去,从实验台上取过那个盛着人体细胞的玻璃瓶。

微微观察后,发现,这只不过是一块普通的人体细胞,并不是极具侵略性的初代细胞。

不过这个实验也算得上是第一道考验,一旦唐鼬能够完成了。

那么将来,他就会被允许参与大蛇丸的核心研究项目,而那,也是唐鼬的目的所在。

实验天赋在整个忍界,只有大蛇丸一人看中,因此唐鼬没必要有丝毫地藏拙。

他先是找到一块培养基,然后寻找到合适的营养液,通过合理搭配后,完成一个让细胞能够顺利生长着床的玻璃底座。

随后将那块细胞用镊子取出,放于这块玻璃底座中。

然后他不再言语,转过头笑眯眯地看着大蛇丸。

这一回,轮到大蛇丸震惊了。

“这...小鬼...你是叫宇智波鼬吧,是谁教你这些的。”

大蛇丸沙哑着喉咙,一双蛇瞳盯着唐鼬说道。

“实不相瞒,我小时候曾经将脚摔伤过,母亲带我去过一家医院治疗,而在医疗过程中,对医学十分好奇的我,主动向医生请教,知道了很多知识。”

哪怕唐鼬心中没有底稿,这种鬼话也是随口而出,逻辑清晰,意思连贯,表情真挚。

说起瞎话来眼睛都不眨一下。

虽然大蛇丸还是感觉到哪里有些不对,但“证据”摆在眼前,由不得他不信。

除了这个解释,大蛇丸实在想不出还有什么办法能够让一个五岁的孩童,掌握生物学这门手艺。

“好吧,你是叫鼬吧,从今天开始,你就是我徒弟了,你就陪着我一起做实验吧。”

正当大蛇丸想转身就走时,似乎突然想起了什么,整个头颅180度旋转过

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