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第十一章 混得风生水起(1 / 4)

铜雀街陈煜别院旁新起三层小楼。

三楼为文学塾,二楼武略塾,一楼演武厅。

楼外设擂台,文士在擂台论道,在此间,可见识到以三寸不烂之舌杀人的激烈场景。

武士在此对打,凭的是拳脚真功夫,常有被打得鼻青脸肿,以袖掩面,做女儿忸怩姿态离场情境。

此处学子皆为官宦子弟。

教学先生们都是祁冉聘请的当世各派大家。

文学先生文津、武成两位先生分别师从魏国方正、威严二位大儒,坚守儒学正统思想。但学子们常以儒家文不能安邦定国为由,捉弄二位先生,二位先生每每此时就以塾规严惩。并字正腔圆地呤句“发乎情,止于礼仪。”令其所言所行不逾礼仪。

每每此时,韩成、吴风两位法学先生必以此为实例教材,阐述何谓法制是治国维经之首要。

道学先生黄经,常常不循常规,以开拓学子们眼界为主旨,令大家不限于时下所知、所感,他所授玄学最受学子们欢迎,每每讲及老、庄,学子们便有翩翩化蝶之快意,将塾内沉闷之气一扫而光。

令学子们深刻体验到自由才是人生一大快乐。

音律由祁冉教授,他的古琴现为本器,情之所致,化为琴音,常有空灵之音,令人有神游仙界之感。

学子们常常是为听琴而来,每每从琴音中回神,已是下课时间。祁冉认为音乐是为陶冶性情而设,并非本塾必修课,亦不考核,所以教的人轻松,听的人也乐意。

武略先生有三位,祁冉的韬略教义常有奇思妙想,将三十六计演绎成N计,认为谋略是安邦、定国、外交、经商、为人、处事之大计。善用谋者能以少胜多,运筹帷幄,决胜于千里之外。

祁冉本身就是传奇人物,他能在二里街和铜雀街交界处开店,并能在陈煜别府建学塾,就凭他能将不可能变为可能这能耐,也没有人敢轻视他的智慧。

王明讲《六韬》,他由六韬文、武、龙、虎、豹、犬演绎而成的沙盘教授方式惊动了朝廷武略大夫。

诸葛瑜讲《三略》,侧重于治国兴邦,统军驭将的政治策略,这对这些将来会在朝廷谋得一官半职的官宦学子们来说,虽有点头疼,但却是能在朝中立足之本。再头疼也得学。他上课时不用点名,保准没人旷课。

一楼演武厅内是根据九州舆图布置的大沙盘,供二楼学子们演练行军布阵。

游然、游后负责学子们体能训练。

如各位大人们

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