和家长们约定的时间转瞬就过去了，孟橘络也算是在村子里正式开办起了她的学校。
古代没有一周的概念，一旬一休，相当于现在十天一休，和现在周末的概念差不多，就是工作日多点，休息日少点
若非要问古人怎么称呼这一周里的七天的话，即是日曜日是星期天，月曜日是星期一，火曜日是星期二，水曜日是星期三，木曜日是星期四，金曜日是星期五，土曜日是星期六。
孟橘络觉得初入学的孩子，十天才休一天实在是辛苦了些，除了说是孩子长大了，需要赶考，寻常的孩子完全没有必要跟那么紧，这群孩子相当于都是小学生，故而她决定沿用一周七天的概念，安排这些孩子们上五天休息两天。
这一点她也提前跟那些家长们沟通过了，就是为了防止出现不必要的误会。
加上张生张悯，一共是六个学生，这可不能跟以前只有那两个小崽子的时候一样，随时随地的教学。
他们的爹娘都会交束脩的，收了费用，若再不用心，人家肯定不愿意。
她在正式上课前就联系了木匠，定制了六张单人单桌，本来应簌离主动提出要做这些的，但她想着既能找现成的木匠，又何必让他做这些伙计。
说是让他做苦力，可话虽如此，在孟橘络的眼里应簌离的手还是捏笔杆子或者舞刀弄枪的更好。
桌子的样式就是十分简单的样式，和吃饭的方桌相比，也就是小了一点，再多加一个桌兜。凳子就是普通的长条凳，不过就是缩短了一半，正好够一个人做的那种。
桌椅有了，书本也必不可少。她在应簌离的指点下，记上书目，连在集市上看了好几日，才凑起六套教学用书。笔墨纸砚，当然用的都是最次的，仅做练习用，学生要想用好的，肯定是要自己用家里带的。
这一系列的东西制备下来，也花了她足足五百文，还好授课地点是在家里，不然以她的财力，实在办不起学校。
既然正经开起了学校，那就必须得给自己的学校起个名字。
“求知”乃是万千学子求学的初衷，亦然是她的初心，再沿用古人的叫法加了一个堂字，这便是“求知堂”的起源了。
光有名字还不行，还得晾出来，若直是挂块布写上几个字，显得与市井上的小店无异，于是孟橘络又忍痛花了一百个铜板，做了一副简易的牌匾，由应簌离亲笔提上“求知堂”三个大字。
应簌离的行书遒劲自然，朴拙大气，方刚而张扬，笔势以为飘