太太均点头表示看好。
之前让秦老师带那是因为没抱啥子希望，可现在学生表现大大出乎预料，那他这做校长的当然必须得有点责任心地重定计划。
学校这么多年了好不容易冒出个进前十的学生，怎么能让新人老师去带呢，自然要让有经验的老师带才好。
万一就闯进市赛里了呢……
想着那万一，到时候学校水涨船高，不定有多少企业赞助慕名而来呢。
这么想着，这个事就更没有迂回的可能。
秦思来时有多信心十足，走时就有多灰头土脸。
对楚老师这个半路跳出来抢了自己肉的‘妖精’也是充满了愤怒。
于是学校就有了如下版本流言——
A：楚老师凭着年轻的脸蛋勾上了校长，半路杀出来抢了无辜同事秦老师的活。
B：楚老师看不得秦老师年轻比自己更有为，所以早不回晚不回偏在拿了排名时回来抢功劳。
谣言谣着谣着，久了就仿佛会被人遗忘了它只是根据‘听说’‘朋友说’‘大家说’而传来的，由一众人口述而出会变的仿佛亲眼所见，亲临其场一般。
当听课时，楚老师和秦老师共处一间教室，这种谣言就越演越烈——
女同学纷纷表示不信。
男同学纷纷站定立场表示有可能，于是大家你一句我一句的反驳。
反方如下，“楚老师不是那样的人，你们不能乱说。”
正方如下：“秦老师是意轻的表姨，意轻说秦老师回去后哭的很伤心，意轻你说是不是？”
被拉到中间来的意轻微微点头表示自己亲眼所见的，“表姨她哭的可伤心了，我哥哥也看到了的，虽然我也很喜欢楚老师，可是……”
楚老师这样做好像有点过分了。
正方表示得意，怎么样！
反方怒，开始找帮手，然后就盯上了和桃微在玩翻花绳的以静，怒拉过来，“组长，你也说几句什么啊！”
以静回头看着同学们，如愿的哦了一声说，“谣言是假的。”
陈苏嚷嚷说，“你说是假的就是假的了呀。”
“不用我说是假的它也是假的。”
“为什么啊……”
“因为楚老师有男朋友。”
“！！！！”
“真的假的！”
“没见到过哎。”
桃微也连连点头帮说，“真的，我们那天有在