暮奶奶被唬的直嘀咕：“这孩子，脾气怎么越来越大！”
家里的事，以静是不知道的，幼儿园在上手工课，她做手工捏泥土，做的太认真忘记收敛，结果被一大帮孩子围着一人一句，以静好厉害。
以静你帮我做个欧特曼吧。
以静你帮我做个白雪公主吧的求帮忙吧。
奥特曼和白雪公主暮以静是绝对没这能力的，不过做做其他的还是很轻松，比如鱼儿，树儿，再比如哆啦A梦。
一个个栩栩如生的。
每个请帮忙的小同学她都毫不高冷的不说话，只做实事，包括沈意轻来，也照样帮帮，等做完了五六个同学的请求，小胳膊也酸的不行了。
君老师看得这边很热闹，就过来看，一看就惊叹了。
“以静，你做的这是数码宝贝吗？好可爱啊。”
暮以静觉得受到会心一击：“……”
她仰头看着君老师纠正，“老师，这是神奇宝贝。”
“啊……是吗，神奇宝贝啊，抱歉，老师看她长了尾巴还以为是迪哥兽呢。”
暮以静脑海里将皮卡丘和迪哥兽对比了下，身长不一，体型不一，除了一样有个尾巴还有两只耳朵之外，一个可走可跳的，一个只能爬的！最后得出的结论是完全不一样！
她看了看自己的作品——
要么是自己做的太差了，要么是君老师太没童年心了，最后她心底偏向后者觉得一定是君老师太没童年心了，然后为了培养她的童年心，把自己做好的泥土皮卡丘送出去了。
君老师拿着皮卡丘很高兴的问，“要送我吗？那你自己不是没有了？”
暮以静很有童心的说老师你拿着吧，“虽然我没有模型皮卡丘，但它永远活在我心底！”
有她做了开头，其他孩子也纷纷的要拿自己的手工模型送君老师。
最后君老师只挑了几个孩子的收下，因为实在拿不动了——当然，也不忘记鼓励其他孩子，老师绝对不是嫌弃你们的，只是老师真的拿不动了而已。
沈意轻的就在没被收下的范围之内，她看着君老师拿着暮以静的模型，心底忍不住有点羡慕，溜过去正和阿晓写字的暮以静，“以静以静，你教我捏泥土好不好？”
“我也想捏的像你那么好。”
暮以静正好要教阿晓，多她一个也不嫌多，道，“等手工课的时候我们可以一起做。”
沈意轻眼睛一亮嘴立即甜的仿佛吃了糖似的