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第一章 科研辅助系统(2 / 3)

“哎,早知我当初就应该转专业到金融管理,软件计算机的,哪怕降一级,读个大五也好,可惜现在木已成舟,没有后悔的余地了。”许秋暗自叹息。

然后他又找到了几个院系专业课的助教。

专业课助教一般都是由授课老师的学生担任,也就是本校的研究生。

这边的分歧就比较大了。

有师兄说:“论文写不出,导师不让走,要延毕一年了。读研的话,看个人情况吧,我还是比较喜欢科研的,因为是在做自己感兴趣的研究,只是我这个领域偏理论研究,不是很好发文章。”

有师姐说:“现在本科学历不值钱啊,之后只会越来越贬值的,相较而言,研究生学历的膨胀速度不会像本科学历那么快,读个研好就业,推荐读研。”

还有人说:“现在硕士毕业出来,找工作的难度和本科没多少区别,可惜我天赋不够,博士是没希望了,不推荐读硕士。”

更有一博士师兄,看着30岁不到,发际线却已经明显后移。

他援引数据道:“现在本科生近1亿,博士却只有不到100万,博士还是较为稀缺的。我们的学校还不错,博士出来,起步月薪20K不难,我是极力推荐读博士的。”

……

总结起来,意思差不多就是,科研需要天赋,要选对导师和研究方向,还有最好读到博士。

最后,他打电话问了问父母。

许秋:“爸,妈,关于保研这个事,给点意见呗。”

许爸:“不管你做出什么决定,我都支持你。”

许妈:“同上。”

……

忙活了几天,一转眼已经到6月2日,距离截止日期只有不到两天时间了。

许秋躺在寝室的床上,陷入思考:

“像我这样不喜社交,不是班干部,也没参加过什么学生会团学联,除了学习成绩好些,没有什么特长,直接找工作的话,多半也要像学长学姐那样转行。”

“十二年苦读,到头来还是要近乎从零开始,不甘心啊。”

“倒不如以此为踏板,读个研出来,想来我的科研天赋也不会太差吧。”

许秋思来想去,权衡利弊,最终还是咬咬牙,向辅导员递交了本校本系保研的申请。

…………

6月3日,上午7点55分。

上午第一节课是学位专业课《材料分析》,8点开始上课。

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