来了来了，杜兰表示中二少年最拿手的本领就是问为什么。
作为一个人生导师，杜兰太懂他们了。他的教育其实就和父母让孩子收拾房间一个道理，事情很简单，可是要让孩子听话收拾房间却很难。
孩子会问为什么要收拾房间？他住在房间里根本没有任何的不舒服啊。
为什么要去做？这是一个需要人研究一生的问题。
为什么要实践？宗教给出的理由一般分为两种，一种是你只要实践了，就有流着牛奶和蜜的应许之地，死后上天堂，或者下辈子投个好人家。另一种就是你如果不做，就要下地狱。简单来说就是威逼利诱。
父母让孩子收拾房间的时候，偶尔也会这么说，你不收拾房间，房间里有蟑螂、老鼠、病毒，对身体不好，这是威逼。或者说你收拾了房间，身体就健康了，你收拾了房间，我就给你零花钱，这是利诱。
道理就是这个道理，为什么要去做？上士闻道勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之，想要自觉去实践这已经是少数的上士了。
更多的人是中士，就是亦步亦趋，能不实践就不实践。还有少数人不但自己不实践，还要劝别人也不实践。
杜兰表示这就是人生导师必然要面对的问题，其实道理很简单，几句话就能说清楚，但要让人去实践却很难，要营造一个实践的环境更难。
父母让孩子收拾屋子，孩子表示为什么要收拾呢？是啊，真的有收拾的必要么？整整齐齐和邋里邋遢，对孩子而言并没有任何的影响。父母要么威逼，要么利诱，要么告诉孩子看看别人家的孩子是如何收拾房间的。
对于人生导师而言也是如此，杜兰说实践仁义礼智信，中二少年就问为什么？
是啊，为什么？是为了成功，还是为了享福？甚至中二少年还要问人到头来活着有什么意义？活着都没有意义了，又为什么要实践仁义礼智信？
这个世界充满了欺骗，充满了虚伪，充满了尔虞我诈，大人们都是两面派，根本不值得信任。大人骗大家实践仁义礼智信，就是为了控制，完全是因为自私，这就是彻头彻尾的骗局。
现在杜兰安排大家学习，以应对接下来的游戏。有栖良平就认为这是杜兰要控制他。
就好像父母让孩子收拾屋子，孩子认为这就是控制，这就是父母的邪恶，原生家庭的悲剧。凭什么要收拾屋子？自己的屋子自己做主，乱就乱了，乱得自由，乱得随性。
威逼利诱、别人