又没喜欢她。你们太没出息了！整天脑子里想些什么东西啊！年轻人有点理想追求好么，别动不动这个女人，那个女人的。”
男配1不服气地说：“她这么漂亮，喜欢她很正常啊。”
林河自信地说：“我以后要当音乐教父，和歌坛天后谈恋爱。”
男配4，不良学生按着他的头往课桌上压，“抓紧时间睡，梦里什么都有。”
随着剧情的开展，男女主角之间不断地出现状况。
海明威用几段小剧情来体现。
林河戴着耳塞，偷偷地听着音乐，并且随着音乐的节奏抖腿、晃动。
温欣然在写作业，被晃得字迹歪歪斜斜。
她不高兴地放下笔，小声说：“你不要晃了好不好？”
林河没听见。
温欣然叹口气，继续写，然后被一下剧烈的晃动，导致她在作业本上划了长长的一道。
温欣然推了推林河，林河这才摘下耳机。“干嘛？”
温欣然带着怒气说：“你怎么这样啊？你不要学习，别人还要学习呢。”
林河莫名其妙：“我没不让你学习啊！我戴着耳机，又没吵你。”
“那你别晃行不行啊！”
“我哪有晃。”
“你就有晃！”温欣然举起作业本给他看。
“你自己没写好，怪我咯？”
“就怪你！”
“懒得理你。”
“我才懒得理你呢！只要你别吵到我，我才懒得和你说话。”
“那就都别说话。”青春期少年林河酷酷地说。
下课后，林河在厕所洗了一把脸，沮丧地自言自语：“我太冲动了。是不是该让着她一点？书上都说，对女孩子要多哄哄。”
接下来是一段非常快速的剧情过渡，用的是接近2倍速的播放速率。这些画面都没有对白，只有背景音乐。
通过巧妙的剪辑，用十几个片段，在短短两三分钟的时间里，呈现出了学校生活里的方方面面，也展现了主角林河与女主角温欣然之间关系的变化。
比如，林河上课戴着耳机听音乐，温欣然瞥他一眼，叹息。
有林河上课时睡着了，胳膊肘侵入到温欣然的“领地”，温欣然还是没做声，但是皱眉撇嘴，绷紧着俏脸，明显地表现出不快。
有镜头是老师快收作业了，林河找温欣然借作业抄。温欣然虽然咬着嘴唇，不情不愿，但还是把作业借给了