第一场雪早已下来，房檐上低垂着冰棱。朝廷虽然屯兵陕边诸州，但一直未见什么讨伐的行动。对河西陇右的民户而言，这是一个富足而又安逸的冬季，但对于梁左丘这等儒生文士，以及杨德亮、继从和尚而言，文战还进行的如火如荼。
书院版房之内，赵平、钱仁、孙丁、蔡瑞四个弟子各自坐在两个斗大的旋转字盘中间，这字盘每个分为十格，每格内装一百个竖直的管道，里面填充了一百各不同的中空活字。这活字乃是辎重司烧制的陶活字，下面有洞，中间是空的，烧好之后用胶泥把底下的洞封住。因为有的字都需准备多个，便重叠放置在字盘的竖直管道里，管道内充满了水，排版人取出一字后，下面同样的空心陶活字便自动浮了上来。
字盘通过轴和下面的足轮联系起来，排版人只要用脚转动动足轮，上面的字盘就会同时转动，取字十分方便。在排版人的面前，摆着一个书架，左边夹着一张白纸，便是梁左丘的手稿，右边是面向排版人的活字版，取来的活字便是放进这活字版的格子里，待所有的活字放好之后，再将活字版面抹平，横竖方向的夹棍都系紧，便可以交给书商付印了。
在排版人的面前，横放着一个特殊的字盘，里面仅有三百个活字，乃是吴英雄勒令夏国军民必须学会的三百字，在文战中，不管是儒士还是各教门长老，为了将自己的思想尽可能传播开去，特别是进入军校和官学，都力图只用这三百个字写作文章，非到不得已，不会使用这三百个字以外的，所以便将这三百最常用的字单独装在一个横30纵10的活字盘内，放置在排版人身前最容易取字之处。
这四人排版排得多了，几乎闭着眼睛都能知晓哪个字放在哪个位置。梁左丘写好锦绣文章后，想法设法改用村夫走卒亦能懂得的言语，只取三百字内来表情达意，大大降低了四人排版的工时和难度。
“吾初读白乐天为求晓畅平实，问诗于老妪，尚且不信，如今见老师的文章，字句都是极简单的，却将儒学义理剖析的入木三分，义正词严，真是极深的功夫，教吾等望尘莫及。”一边选字，钱仁一边叹道。“夫子奔逸绝尘，吾等瞠乎其后，今日知之矣。”赵平、孙丁、蔡瑞皆点头称是，梁左丘与蔡煜等人将西域奇书与华夏国学相互参照，对儒学义理的解读更见精深。
中原虽然不乏学识渊博之士，但不似梁左丘这般日日都要绞尽脑汁地与那些妄图“以夷变夏”的外道辩驳，拼命从孔孟先师的章句义理中寻找依托，也不似梁左丘那样能够不着痕迹地将西域奇书中领悟出来