根据图上的标明，那里的地形特点是很难找到反伏狙击点儿的。
除非乌尕他们设计的是在那里制造混乱，用威胁小学生性命的方式呀。
他们这是要实施劫持人质的刺杀行为。
蓝羽见这帮人已经跨上敞篷吉普，趁着中央大道疏通开了的功夫疾驰而去。
判断他们应该是奔那座郎丹小学去了，于是她也启动了自己的吉普，和前面的车辆保持着三百米的距离，跟紧了乌尕他们。
眼看着那辆车进入了郎丹小学校的院子里，蓝羽并没有跟着开进去，而是围绕着小学校的围墙绕了一圈儿。发现却小远离市区，周围基本上以园林植物为主的树苗和花卉种植基地。
经观测镜目测，唯独能够引起蓝羽住意的就是在学校的东北侧不到两千米的植被坡地，这里的地平高度落差在图纸里没有显示出来。
实地看来，这里比学校的地平线高出很多，这是个意外地发现。蓝羽将吉普开了过去，在一片小树林子停下，直至细细地实地观察了一番。
因为目标的猎物是在上午，学校的建筑物是面向东南的西北两侧拐子房，这里可以作为狙击地点，地方可以同时选此地为刺杀行动的优先地点。
在狙击行动中，一般的绝大部分是在野外进行，如何有效地侦察敌情是行动人员必备的军事素质，只不过由于狙击任务的特殊，对于敌情的收集有其特殊模式。
蓝羽决定，针对前面预计可能出现乌尕安排狙杀事件的特定区域，蹲坑观察几天，事先了解目标的相关动态，记录相应日期的敌方动向。
可以详细记录观察时间点、观察目标区位置、目标环境与目标区行动计划内容，做个最初判断。蓝羽着手开始制作观察记录表xxx6-r、射距相对位置表xxx7-r以及坐标记录图xxx8-r。
蓝羽她全然忘记了还要去会一会班茶茶先生，她将吉普车开出两千米开外，停放在隐蔽处遮掩好。测量判断了目标狙击手可能设定的三处狙击位置之后，开始进行比对。
然后在每一处，都相应地确定了反狙击位置，找到其中一处最有可能的狙击位置，做好伪装隐蔽，继续观察和收集乌尕他们的动向。
她一趴就趴了三天三夜。
按照自己的观察、进食、睡觉及休息的生活规律，她在伪装坑内进行观测时，还真的发现了乌尕和另外一个他的随从，他们都是在白天过来的，还确实在蓝羽预计的三处狙击点儿中的两处地点进行比对，而