()铁明看着沁心，一时间千言万语齐齐涌上喉咙，到了嘴边却都化作无声无息，只有眼神传达着无限情意。
沁心的脸慢慢涨红了，抿着嘴，像一颗粉嫩的水蜜桃。
“砰砰砰！”
胸腔里头传来一阵阵剧烈的响声，小鹿乱撞。犹犹疑疑地站起，沁心扑闪着一双纯真的大眼，咬了咬嘴，说：
“宋老师，你对我”
话还没说完，小姑娘就害羞地落荒而逃。她期待听到铁明的回答，又害怕听到听到他的拒绝。在她心目中，铁明就如亲人般、如师长般的存在。她想要……却还是没有然的勇气。
沁心跑开了，像一朵夜空中消逝的雪花，纯纯的爱意翩翩然然。
铁明摸了摸脸颊，恍恍惚惚，半天回不过神来，刚刚那一吻，是天使之吻？沁心说了什么话，我竟一句也没有回复她。
原来心中意念种种，却只剩眼底酸楚。情深难语，意难寄。多少爱，息音息声，想说又说不出口，羞坏了人，憋苦了心。
这大概就是真爱，忍着不爱，怕短短一生，单薄的身躯担负不起你的深情。
。深深叹了一口气，铁明仰天一望，低下了头。秋千架对他修长的腿来说显得太短太小了，就像小孩儿的玩具。
他将两只胳膊肘撑在膝盖上，下巴深深埋进了指缝间。寒风卷起落叶，周遭一片肃杀的景象，一位身着黑色长风衣的年轻男子独自坐在风地里，就像一幅画。
他身不动心却动，这幅画真是值得玩味。
“唉！”
最终铁明深深叹了一口气，收紧衣领，还是起身走了，并没有追寻沁心而往，而是孤身去了小洋楼。
小洋楼里，铁明对着沁心的课本一页页翻着。她的作业越来越好了，上课笔记也做得越来越认真清楚了。呵呵，本来就是个聪明孩子。
每个做老师的都希望看到自己的学生取得进步。铁明他做过多年的老师，对学生有一种长久而生的感情。
他明白：学生需要老师的教导，更需要老师的关怀爱护。
在中国人的观念里，一日为师，终身为父。师就是父，就像西方人的教父一样，他们发挥了父亲般的作用，甚至有些还超过了亲生父亲。
“需要？”
铁明突然想到了这一层。作为学生，沁心确确实实需要自己这个家庭老师的教导与关心爱护。在这方面，我定不遗余力。而今天的她自己的学生说出了“喜欢”两个字，又该如何