大多数精神力过于庞杂，容易分散，无法集中，只能被动提升。
能主动提升者，称为灵念师，能舍弃杂念，让心神沉静，让身体对于灵气的亲和力和吸收力提升，还能引导别人。”
罗彦昨晚做过功课，现在是把书本上的内容照搬过来。
周溪轻轻点头。
“特级班是流动性的，有人第一天进来，第二天就会离开，希望你不会。”
说完，周溪不再管他，转身将黑板打开。
“可以坐下来了。”
杨梦晓看他还站着，轻声提醒。
罗彦坐了下来，松下口气。
黑板被左右打开第一层，第二层是白板，如一张优质的画纸。
周溪将右手放在上面，闭上双眼，画纸上自动浮现出内容。
一滴雨！
如同打在玻璃上面，啪的一声出现，接着是更多的雨点落下，形成一张动图。
周溪把手放下来后，也不曾消失。
“数清楚有多少滴雨。”周溪布置今天的课程。
厚重的窗帘拉上，教室昏暗，学生们聚精会神看着白板。
观想图？
罗彦猜测着，课本上有说，这是灵念师引导别人的手段。
不是简单的图画，能给人造成精神上的冲击。
承受住冲击，不断重复这个过程，逐渐壮大精神力。
罗彦抬眼看去，还没有等到开始数数，一阵天旋地转，视线变得模糊。周溪观察到这位新学生的反应，轻轻摇头。
哪怕是第一次进行观想，这也是比较差的表现。
她又想到昨天的入定，继续观察。
罗彦清楚其中优劣的表现，不太甘心，适应过来后，继续注视。
结果没有改变。
再次开始前，他观察其他学生的反应。
尽管都是眉头紧锁，但能承受得住，嘴唇轻动。
“继续！”
罗彦不信邪，再次尝试。
这次有进步，数到第三滴雨，差点把早餐吐出来。
十分钟后，旁边的杨梦晓起身，走向讲台，说出数字。
周溪点头，示意她在外面等待。
接下来，特级班的学生陆续交出成绩。
“你看。”
周通和石天走出去时，注意到罗彦窘态，暗暗偷笑。
三十分钟后，教室只剩下罗彦一个人。