第122章 安置(1 / 3)

庞统也说道:“我也觉得可以。我们的宣传和教化还是很有效果的,我们军中的卫生条例大家就执行的很好,交州等地的百姓的剪发剃发也没造成什么大的动荡,可见我们还是有足够的能力来控制这个情况的。”

周瑜继续为自己的观点辩护,说道:“不谋万世者不足谋一时,不谋全局者不足谋一域。我们现在主公贤明,自然没有问题,以后呢,天灾人祸之下,黄巾之乱就是这么发生的,如果黄巾军都是精兵悍将,那现在的天下尚未可知也!”

孙权感觉这话也挺有道理的,虽然这个话是作者从清朝抄过来的,但是周瑜的道理确实很实在的,但是马上庞统就提出了自己的不同意见,说道:“主公,臣觉得不对,虽然全民习武会有一些不好,但是他们即使身手好一些,只要他们有足够良好的思想,也就不会动乱,而且军队之所以强大,在于全军是一个整体,在于指挥和谋划,单单是一个个壮汉并不能成为一支无敌之师。”

孙权听了之后也认为是有道理的,关键是在这个时候,孙权作为一个来自未来的灵魂,他想到了自己的责任,不只是要天下一统,或者建立一个孙家的王朝,而是要建立一个全民尚武、华夏不在受到外族侵害、整个国家民族都充满活力、不断进步的一种机制和文化。至于几百年后孙家的子孙丢不丢天下,那也不是自己能掌控的。

想明白了这个,孙权就说道:“公瑾很有远见,甚好。小凤凰的观点在军事上也是很正确的。那我的意见就是:武馆是要建立的,我们的目的是让我们华夏大地上的华夏人,都能变强,不要单纯从我们自身的角度出发。如果后世子孙不肖,导致不可控制的事情发生,那也是他们被百姓所抛弃,我们也要能看得开。”

周瑜听了这话也是无语了,你自己都不在乎你的子孙能不能守住天下,我一个臣子能说什么呢。在头脑风暴会议过后,大体也就确定了这三个法子来安置越女剑派了,那公孙萼会怎么选择呢?

孙权现在不处理文件的时候,就是在回忆之中,把自己小学初中学的什么数学、生物、物理、地理等一些知识都从记忆里给大体的搜罗出来,然后让念奴娇先记录下来,最后决定要编出一套教科书来,包括语文、数学、地理、自然、法律、道德共六科,然后准备在体制改革结束之后,这些教材就得编好。

同时孙权把自己安排的免费教育定位六年,六岁以上的小孩可以入读,最大不能超过十岁,超过十岁的小孩就只能是读夜校了,然后每年一本书,每天的课程也安排好,

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