的掉下来，他想解手。
武有成斜视着从容，显示出一种鄙夷的神态；叶雨哆嗦一下，屏住了呼吸；夏荷月看着窗外；明佳成放下手中的笔出去了。
“疼吗？”从容严肃地问。
“不疼！”宁成摇摇头。
“我没有用劲，以后应认真。去，把路端叫来！”从容慈和地说。
宁成立刻跑了出去，拧开水管冲了又冲，哈了又哈，“老虎挂念珠——假慈悲！”
他一边心里骂着，一边洗掉了脸上的泪痕，叫路端去了。
“报……报告！”路端小心翼翼地推开门，大气不敢出的走到从容的跟前。
“路端，什么是等边三角形？”从容拉着路端的手说。
“三边相等，相等的……”路端看着桌上的戒尺，惟有宁成“小心揍你”的话在耳边回荡，其余的什么都忘了
“只顾做别的作业，什么也不会！从容把路端的手甩向一边，厉声厉色地说。
“数学才得了多少分，简直是白痴！”从容咆哮起来，“伸出你的手！”
路端不说话，把头低得更紧，没有伸出手来！
“你伸不伸？”从容狂跳着，“骨子里有反骨！”
“从容算了，别给他一般见识！”武有成斜视着从容出去了，这场合只有荷月能说上几句。
“夏老师，别管了，不惯他这种毛病！”从容阴着脸对路端说：“翅膀还没有硬！”
“好……好……”从容拽过路端的左手，啪啪的疯了似的敲过去，歇斯底里的喊着“叫你不张手……叫你不张手……”
路端直挺挺的伸着手，直挺挺的瞪着从容这一次，路端没有哭，从容却爬在桌上呜呜的哭了。
荷月、叶雨都出去了，闻人笑语强忍着坐在桌前，听着从容呜呜的哭声，心里翻来覆去的不是滋味。
那啪啪的响声，声声敲在他的心上：假如我是学生，被打的是我，我能撑的住这刻骨铭心的疼痛吗！
人非圣贤，疏能无过，我们也经常犯错误，也经常气的校长铁青着脸，假如校长打老师，他能在自己的宝座上坐多久？
那天真烂漫的中学时代谁不曾拥有，如果我们壮志凌云、出类拔萃的话，我们是否还在这三尺讲台上耕耘，我们哪一个没有被试题搞得焦头烂额的时候？
这也不怪从容，闻人老师也有气得发疯惩罚学生的经历，也有认为学生不可救药的想法。
任何事物都有它发展的