不过到底要教什么.陈胜却实在犯难.因为学生的水平实在太差.懂得加减乘除原理的都沒几个.所以教学并不是那么容易.
好在陈胜也不是要求要培养出一群数理化人才.不过是想通过系统科学的培训.增强这些军官的素质.让他们学会系统地管理军队.和利用数学原理.如何进行合理的行军布阵的法子.
秉着这样的宗旨.在编写教材方面.陈胜尽量往实用‘性’这方面去构思.编写出來的教材.都是以军队行军.人数点卯为例子.浅入深出地罗列出问題和解答方法.又将计算山高.距离的一些方法简单地介绍出來.这些方法在实际战场上有着极其重要的作用.所以陈胜才希望将其在军中推广.当然.陈胜也清楚.自己这半路出家的半桶水.沒有实力能够在军事上全方位掀起改革.但他相信.自己只需播下种子和希望.将來肯定会有人能够将其发扬广大的.这种循序渐进的心理.也是陈胜所抱有的.
与陈胜所遭遇的困难比起來.从教习这个职位上得到的好处.显然是后者更多一些.能够进入学院的学生.前途难以限量.所以无形之中.便把自己的关系伸到了军队里去了.
除了军队之外.那就是那些预备役.这些学院的准学生.除了部分的豪‘门’子弟.那些寒‘门’出身的学生.很多都是可以大力投资培养的人才.将來一旦有机会步入军中或者从政.都是一个巨大的人脉关系.陈胜可谓是在为以后的几十年投资了.
等学院的事情告一段落之后.新年也即将來临.
这是陈胜第一次在咸阳过年.也是來到这个世界之后.他第一次觉得过年是一件很温暖的事情.在这个世界上.他本來就沒几个亲人.如今在咸阳.除了有老师尉缭之外.还有凌素韵和灵珠儿和樊跖.就连远在岭南的田鹏.也因为尉缭另有安排.而赶回了咸阳.可以说.和陈胜关系最密切的人.都团聚在了一起.
见亲人齐聚.陈胜兴致很高.但想到一无鞭炮二无楹联.气氛不够热闹.便让下人拿來红纸.泼墨挥毫.写了几幅‘春’联.贴在‘门’前.又让巧手的仆人剪了不少窗‘花’贴在了窗前户后.总算有点喜庆的‘色’彩了.不过这还不够.陈胜还殷勤地写了不少楹联.送到了凌府之中.然后还给了与之‘交’好的同僚送了写了不少.当然.陈胜可不敢漏了皇那一份.费了不少心思.写了一副大拍特拍皇帝马屁的对联.送到了皇宫之中.至于皇宫是否会把这对联挂出來.那就不是陈胜要考虑的事情了.当然.皇宫甚大.区区一副对联